Что такое Hyper Island?
На простом и понятном языке
Я учусь в креативной бизнес-школе Hyper Island на курсе MA Digital Experience Design в Манчестере. В этих статьях я расскажу, что это за школа, и о чём этот курс. После того как я не смог объяснить это собственной маме по телефону, я понял, что мне пора исправиться и всерьёз подойти к вопросу. Мама, теперь должно быть понятно! :)
Содержание
Я собираюсь писать серию статей о Hyper Island, попробую покрыть мой путь от знакомства со школой до выпуска. Список статей ниже, если ссылки в списке нет, значит статьи ещё нет. Ваш капитан.
- О школе — текущая статья
- О курсе Digital Experience Design (Дизайн цифрового опыта)
- Hyper Island Way Week (Вступительная неделя)
- Creativity Week (Неделя креативности)
- Design Thinking (Дизайн-мышление)
- Understanding People (Понимание людей)
- Business Transformation (Трансформация бизнеса)
- Managing Projects and Teams (Управление проектами и командами)
- Experience Design (Дизайн опыта)
- Wrap-up Week (Финальная неделя)
- Industry Research Project (Диплом)
О школе
Hyper Island — креативная бизнес-школа специализирующаяся на обучении современным навыкам для индустрии, используя цифровые технологии. Школу основали в 1996 году в Стокгольме, Швеции. С тех пор школа разрослась и теперь представлена в Бразилии, Великобритании, США и Сингапуре.
Хайпер называют «Цифровым Гарвардом» (TBWA, 2011) и «одним из самых интересных образовательных пространств» в альтернативном образовании (CNN, 2014). Первый кампус школа открыла в заброшенной тюрьме, что уже говорит о характере и нестандартном подходе :).
Зачем открыли школу?
В ответ на постоянно растущую пропасть между цифровой индустрией и выпускниками университетов европейской классической системы образования.
Как происходит обучение?
Школа предоставляет дневные, заочные и удаленные курсы. В моём случае это дневной курс. Процесс обучения отличается от одной программы к другой, но ключевым во всех курсах является передача философии школы студентам, которая представлена как методологии, инструменты и практики.
Дневное обучение в Хайпере — антоним дневному обучению в классическом университете. Здесь почти полностью отсутствует формат лекций в чистом виде, здесь нет экзаменов, тестирования, срезов знаний или ещё какой-нибудь ерунды. Стоит отметить, что конкретно мой курс аккредитован Teeside University и по окончанию я получу степень Masters of Arts in Digital Experience Design. Но от классической системы оценки знаний студентов здесь остались только небольшие эссе в конце каждого модуля.
Если сравнить отношение практики к лекциям то это 80% на 20%. Причем эта теория вмешана в процесс практики так, что порой ты не понимаешь мы сейчас практикуем или изучаем новое. Это одновременно и плюс и минус программы т.к. людям, пришедшим из классической школы, сложно понять образовательный процесс с первого взгляда.
Методология школы
Школа базирует свою методологию на четырех основных столпах:
- Эмпирическое обучение, в частности модель Колба (Wikipedia)
«Learning through reflection of doing» или «Учиться через рефлексию о сделанном». Если коротко, то это цикличный процесс из четырех этапов:
— получение конкретного опыта
— наблюдение и рефлексия
— новые абстрактные и конкретные модели
— активное экспериментирование. - Реальные проекты с реальными клиентами.
Процесс обучения напрямую связан с созданием реальных проектов для реальных клиентов, среди которых можно увидеть: Adidas, Coca Cola, Electrolux, United Colors Of Benetton, BBC, Converse, Samsung и т.д. Для коротких модульных проектов, школа часто подключает локальные бренды и государственные структуры. - Непрерывное обучение (Wikipedia)
Постоянное, добровольное и само-мотивированное стремление к знаниям, как на основе персональных так и профессиональных причин. - Рефлексия (самоанализ) и командная работа
Про оба эти понятия я расскажу в отдельных статьях, т.к. оба вопроса требуют значительного внимания. Скажу лишь, что умение проводить качественный самоанализ и навыки командной работы являются одним из ключевых факторов, за что выпускники Хайпера так ценятся индустрией.
Не стоит недооценивать описанные выше понятия. В совокупности они дают сильное практическое отличие от классической образовательной модели и, судя по моему личному опыту, они лучше всего помогают держать взрослого студента в постоянном тонусе.
Подробнее о процессе обучения и методологии я буду рассказывать в статьях посвященных каждому модулю, т.к. программа крайне динамична и охватить её парой абзацев сложно.
Кто преподаёт?
В Hyper Island преподают исключительно практики, на своём пути я уже встретил преподавателей из IDEO, Ustwo, Snook, British Design Council и BBC. Что уж там говорить, мастер-классы у нас проводили даже стартаперы и фокусники, и мне страшно представить кто будет дальше. Эта смесь знаний, которую изначально сложно сопоставить с программой обучения, позволяет выпрыгнуть за пределы стандартного мышления и найти связи там, где обычно их никто даже не ищет.
Однако даже в такой школе могут быть серьезные провалы с приглашенными однодневными лекторами, которые могут полностью не соответствовать уже устоявшемуся ритму работы студентов. Но после каждого подобного случая команда Хайпера собирает отзывы со студентов и на ходу меняет программу в соответствии с отзывами.
Помимо преподавателей различных модулей есть не менее важная роль — куратор курса. Куратор курса это человек или группа людей, которая ведет группу от начала и до конца. Куратор это особо важный человек в методологии Хайпера, т.к. эта должность обязывает иметь бесконечный запас энергии, харизмы и опыта. В нашем случае куратором курса выступила Tash Willcocks — полутораметровый ядерный реактор энергии и позитива.
Остальной состав школы занимается поиском клиентов, договаривается с лекторами, составляет образовательную программу на основе методической системы Хайпера, заботится о том, чтобы студенты не испытывали нехватки материалов. Отдельно стоит отметить, что команда школы активно помогает студентам в вопросах с властями и местными законами. Например я узнал от них как отмазаться от British Council Tax и открыть счёт в местном банке :). Это менеджерский отдел школы и он ориентировочно состоит из десяти человек как удаленных так и локальных.
Из собственных прихотей можно вынести только то, что порой можно ощутить нехватку персонального подхода в обучении, т.к. 40 студентов с разных стран со своими проблемами и вопросами 24/7 пинающим куратора в чате всё-таки дают о себе знать.
Что преподают?
В немалом списке курсов по всему миру можно обнаружить как курсы по трансформации бизнеса, так и онлайн курсы по маркетингу и даже годичный курс по анимационному дизайну.
Философия школы
Не могу пройти мимо философии школы, которая со стороны может показаться набором пафосных слов, но на практике меняет отношение людей как к собственному делу, так и к жизненным ценностям.
- Непрерывное обучение.
В Хайпере обучение не замыкается на классе или курсе. Школа пропагандирует быть постоянно заинтересованным, полным энтузиазма и любопытным к изменениям в мире. Ну и конечно, обучаться делом. - Готовность к реальному миру.
Хайпер сотрудничает с лидерами и экспертами индустрии, чтобы быть готовыми к изменениям в мире где инновации меняют стандартный порядок дел. Предвещать будущее ещё не научились, но готовить студентов к постоянным изменениям и актуализировать свои знания уже получается. - Возглавлять изменения.
Будущие лидеры это те, кто принимает изменения, легко адаптируется к новым парадигмам и ведет вперед действием. Хайпер вдохновляет, снаряжает и поддерживает новых лидеров. - Развивать свой потенциал.
Хайпер воодушевляет студентов ставить самим себе амбициозные цели и даёт контроль над собственным обучением, чтобы эти цели можно было достичь. - Команда это всё.
Сотрудничество с людьми, прозрачность в коммуникации и включение всех сторон — критически важны для роста. Через постоянную обратную связь от участников и углубленной рефлексии, студенты получают осознанность, которая позволяет им быть эффективнее как командный игрок и как лидер. - Изменять мир.
Школа пропагандирует бросать вызов любому статусу-кво, постоянно задавать вопросы и открыто коммуницировать, чтобы менять устоявшийся порядок дел.
Объединяя студентов общей философией, школа создаёт сеть единомышленников работающих в компаниях и учреждениях по всему миру. Можете это воспринять как Культ Макаронного Монстра или просто Секту Свидетелей Хайпера, но школа умело орудует желанием быть частью чего-то большего.
Студенты школы
Конкретно на моём курсе числится 40 студентов из 17 стран. В целом о тех, кто приходит в Хайпер можно сказать следующее:
- Почти все студенты это уже устоявшиеся профессионалы в своей нише и, если вы до сих пор думаете, что это только дизайнеры, то это не так. Большая часть людей пришла с совершенно разных сфер начиная от музыки, рекламы и дизайна интерьеров, заканчивая пилотами и людьми, открывающими школы в отдалённых деревнях Африки. Это разнообразие сфер деятельности, опыта и потенциала лично меня драйвит больше всего.
- Только на нашем курсе студенты приехали из 17 стран, в прошлом году было 36 стран. Это даёт за пол года впитать культуру огромного количества стран и подружиться с профессионалами из совершенно разных сфер. Ну и, конечно, это даёт возможность иметь «вписку» по всему миру :D.
- Всегда готовы к безумию и вечеринкам до упаду.
Кампус школы
Про Hyper Island в шведской тюрьме вы уже слышали, теперь расскажу про Hyper Island в Манчестере. Кампус школы покрывает два этажа бывшего тканевого склада в самом сердце Манчестера на 24 Lever Street. Весь центр города это бывшие склады и фабрики, как часть наследия индустриальной революции, переоборудованные в современные офисные и креативные пространства. Цокольный и первый этажи склада оборудованы всем необходимым для обучения 40 студентов курса. Столовая, кухня, уборные, диваны, проекторы, столы, флипчарты, доски и т.д.
От себя отмечу четыре главных преимущества помещения:
- Круглосуточная доступность для всех студентов школы.
- Отсутствие соседей ;).
- Мобильность пространства и возможность перемещать и переоборудовать всё под нужды команды.
- Огромный запас материалов всех мастей для прикладной работы. Будь-то фломастеры, промышленный клей, краска в баллонах или целый ящик Arduino О_О.
Что происходит после обучения
Финальным этапом обучения является индивидуальное написание Industry Research Project (Проект исследования индустрии). Назовём это дипломом. Каждый студент самостоятельно выбирает себе тему исследования и, взаимодействуя с выбранной им индустрией, проводит исследование, тестирует гипотезы, делает выводы и создаёт что-то новое.
К счастью или к сожалению, Hyper Island не предоставляет обязательной стажировки в определенной компании, как многие из выходцев классического образования могли бы ожидать. Но выходцев из Хайпера ждут во многих компаниях по всему миру, потому школа активно работает как с выпускниками так и с компаниями и ведет отдельную доску трудоустройства, где компании со всего мира охотятся за головами студентов. Чаще всего студенты пишут свой диплом и позже остаются работать в компаниях, куда они давно хотели устроиться.
Подводя черту
Креативная бизнес-школа Hyper Island, несмотря на свою «абстрактность» и неясность с первого взгляда, справляется со своей задачей «быть на острие» как нельзя лучше. Мотивированные преподаватели модулей из индустрии, зрелые профессионалы в роли студентов со всего мира, громкие бренды, нестандартная программа обучения — всё это «life changing experience».
Распространите любовь
Мы с Алексеем Пономаренко первые из Украины, кто приехал учиться на DXD в Манчестерский Хайпер и мне хочется, чтоб нас тут становилось больше.
Больше жизни и мелких лайфхаков о жизни в Великобритании можно будет найти у меня в Facebook: fb.com/holiakov
«Учітесь, читайте, і чужому навчайтесь, й свого не цурайтесь…»
Т. Шевченко.
