Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso — Como Escrever o Resumo da Proposta

Gabriel García Márquez — descobri que minha obsessão por cada coisa em seu lugar, cada assunto em seu tempo, cada palavra em seu estilo, não era o prêmio merecido de uma mente em ordem, mas, pelo contrário, todo um sistema de simulação inventado por mim para ocultar a desordem de minha natureza. Descobri que não sou disciplinado por virtude, e sim como reação contra a minha negligência; que pareço generoso para encobrir minha mesquinhez, que me faço passar por prudente quando na verdade sou desconfiado e sempre penso o pior, que sou conciliador para não sucumbir às minhas cóleras reprimidas, que só sou pontual para que ninguém saiba como pouco me importa o tempo alheio. Descobri, enfim, que o amor não é um estado da alma e sim um signo do Zodíaco.

O resumo é o cartão de visitas de um documento. Leitores tendem a negligenciar textos importantes diante da limitação de tempo e da quantidade abundadante de informação. Nesse contexto, uma versão lacônica do texto é importante não somente para apresentar de forma concisa o conteúdo do documento, mas também para engajar o leitor. Neste documento vou apresentar estratégias para resumir sua proposta de TCC. Eu iriei apontar diretrizes para estruturar e compor um resumo, apresentando exemplos práticos da aplicação dessas diretrizes. Espera-se que ao final deste documento você seja capaz de identificar os principais elementos que compõe um resumo, além de organizá-los de maneira clara e concisa.

Há muito material disponível com dicas e diretrizes para a escrita de resumos. Naturalmente, os elementos e a forma como se elabora um resumo dependem fortemente do tipo de documento sendo analisado. Do ponto de vista de uma proposta de TCC o resumo deve conter:

• O contexto em que a sua proposta está envolvida;
• O problema que você pretende resolver;
• Sua proposta para resolver o problema;
• Como você vai conduzir o trabalho para mostrar que resolveu o problema (metodologia);
• Resultados esperados e Contribuições concretas da suas proposta.

Se você reler o primeiro parágrafo deste documento, irá notar que eu usei a fórmula acima. Vamos analisar detalhadamente.

Qual é o contexto?

O resumo é o cartão de visitas de um documento.

Com essa sentença de abertura eu deixo claro para o leitor que estamos falando de resumos de documentos. Além disso, pelas palavras que escolhi, já reforço a importância do resumo, pois é um cartão de visitas.

Qual é o problema?

Leitores tendem a negligenciar textos importantes diante da limitação de tempo e da quantidade abundadante de informação.

Aqui fica claro que há um problema. Negligenciar, abandonar, não terminar a leitura de um texto.

Qual é a solução?

Resumir. Neste documento vou apresentar estratégias para resumir sua proposta de TCC.

A solução para o problema descrito é resumir o documento. Nas sentenças anteriores dou mais ênfase à relevância do resumo, pois apresenta o documento de forma concisa e serve para engajar o leitor. Essa parte da relevância não é crucial e seria uma boa candidata a ser removida se houvesse a necessidade de ser mais conciso.

Metodologia. Como será conduzido?

Eu iriei apontar diretrizes para estruturar e compor um resumo, apresentando exemplos práticos da aplicação dessas diretrizes.

Resultados Esperados / Contribuições

Espera-se que ao final deste documento você seja capaz de identificar os principais elementos que compõe um resumo, além de organizar esses elementos de maneira clara e concisa.

Na verdade, esse é um template muito utilizado para textos científicos em geral, como dissertações de mestrado, teses de doutorado e artigos. Vamos analisar alguns exemplos concretos de resumos dessa natureza. Note que, para esses casos, não falamos de resultados esperados, mas de resultados obtidos.

Exemplo 1: Biblioteca Prisional No Instituto Penal Feminino Desembargadora Auri Moura Costa: cenário e possibilidades em prol da reinserção social

As transformações sociais que permeiam a sociedade resultam na busca por novas práticas em todas as instituições. Nesse contexto, o sistema prisional necessariamente precisou rever suas ações perante a população carcerária, particularmente no que tange ao cometimento de delitos pelas mulheres. O número de crime praticado por essa parcela da população vem crescendo exponencialmente, suscitando, portanto, um novo olhar para essa realidade. No cenário carcerário brasileiro foi publicada a Lei de Execução Penal (LEP), que trouxe em seu escopo a implementação de instrumentos que possibilitem a reinserção dos indivíduos privados de liberdade. Assim, surge a biblioteca prisional com a importante função de contribuir para a melhoria da realidade do cárcere e favorecer a reinserção social da população carcerária. Nesse contexto, apresenta-se os resultados da pesquisa que tem como objetivo geral analisar a função da biblioteca prisional no cenário carcerário feminino por meio da efetivação de ações de leitura que favoreçam a reinserção social das internas no Instituto Penal Desembargadora Auri Moura Costa. A abordagem metodológica pauta-se nos estudos exploratórios, cujo tipo de pesquisa utilizado foi a Sociopoética, em consonância com a observação in loco, além de respaldar-se em uma pesquisa bibliográfica. O instrumento de coleta de dados foi a vivencia dos “lugares geomíticos”. Os resultados revelam a existência de lacunas que dificultam as ações de leitura da biblioteca no ambiente carcerário, principalmente no que se refere a ausência de profissional habilitado. Evidenciou-se, ainda que mesmo diante da falta de estrutura essa instituição ainda consegue promover diversos benefícios para as internas. Conclui-se que, para que haja uma atuação efetiva da biblioteca em prol da reinserção social é essencial que seja assegurado as condições necessárias para isso.

• Qual é o contexto? Nesse contexto, o sistema prisional necessariamente precisou rever suas ações perante a população carcerária, particularmente no que tange ao cometimento de delitos pelas mulheres.
• Qual é o problema? O número de crime praticado por essa parcela da população vem crescendo exponencialmente, suscitando, portanto, um novo olhar para essa realidade.
• Qual é a solução? A biblioteca prisional com a importante função de contribuir para a melhoria da realidade do cárcere e favorecer a reinserção social da população carcerária.
• Como será/foi conduzido? Metodologia? A abordagem metodológica pauta-se nos estudos exploratórios, cujo tipo de pesquisa utilizado foi a Sociopoética, em consonância com a observação in loco, além de respaldar-se em uma pesquisa bibliográfica. O instrumento de coleta de dados foi a vivencia dos “lugares geomíticos”.
• Resultados? Os resultados revelam a existência de lacunas que dificultam as ações de leitura da biblioteca no ambiente carcerário…

Desafio: escreva uma versão resumida do exemplo acima.

Exemplo 2: Testes de Design

Assegurar que um programa está de acordo com sua especificação é um elemento chave na garantia de qualidade de software. Embora haja amplo suporte ferramental para checar se uma implementação está funcionalmente de acordo com seus requisitos, checar se ela está em conformidade com regras de design ainda é uma atividade que por muitas vezes é executada manualmente. Neste trabalho propomos uma técnica que visa automatizar a checagem de conformidade entre regras de design de baixo-nível e implementação. A técnica proposta, intitulada testes de design, permite a verificação de programas baseada em testes. O objetivo da técnica é checar se os programadores estão seguindo as regras de design previamente especificadas. Regras são especificadas como testes, daí o nome testes de design. De fato, testes de design são JUnit test cases com uma semântica diferente de testes funcionais. Testes funcionais checam se o software se comporta como esperado quando estimulado por determinadas entradas, ao passo que testes de design checam se o software está sendo construído da maneira esperada. Para dar suporte à abordagem de testes de design, foi desenvolvida uma biblioteca chamada DesignWizard (http://www.designwizard.org). Uma avaliação levando em consideração a usabilidade e a escalabilidade do DesignWizard foi efetuada com o objetivo de mostrar sua viabilidade na checagem de conformidade de grandes projetos. Os resultados do experimento de escalabilidade apontam na direção de que a eficiência não é um problema para a ferramenta e que, de acordo com o experimento de usabilidade, o suporte da ferramenta à escrita de testes de design cumpre com as expectativas dos desenvolvedores.

• Qual é o contexto? Verificação de Conformidade. "…assegurar que um programa está de acordo com sua especificação."
• Qual é o problema? Verificação de conformidade é executada manualmente. "…checar se ela está em conformidade com regras de design ainda é uma atividade que por muitas vezes é executada manualmente."
• Qual é a solução? Testes de design. "…propomos uma técnica que visa automatizar a checagem de conformidade entre regras de design de baixo-nível e implementação."
• Como será/foi conduzido? Metodologia? Uma avaliação levando em consideração a usabilidade e a escalabilidade do DesignWizard foi efetuada com o objetivo de mostrar sua viabilidade na checagem de conformidade de grandes projetos.
• Resultados? Os resultados do experimento de escalabilidade apontam na direção de que a eficiência não é um problema para a ferramenta e que, de acordo com o experimento de usabilidade, o suporte da ferramenta à escrita de testes de design cumpre com as expectativas dos desenvolvedores.

Desafio: escreva uma versão resumida do exemplo acima.

O método de Kent Beck

Kent Beck é um Engenheiro de Software mundialmente reconhecido por suas contribuições na área de desenvolvimento ágil. Ele esteve envolvido, por exemplo, na criação de Extreme Programming, de Test Driven Development e é um dos signatários do Manifesto Ágil. Além dessas contribuições técnicas, Kent Beck é reconhecidamente um excelente escritor e compilou algumas dicas de como escrever artigos aumentar as chances de tê-los aceitos nas grandes conferências de Engenharia de Software. Sua motivação deu-se por entender que muitos dos artigos são rejeitados porque são mal estruturados, não pelo conteúdo.

Dentre as várias dicas apresentadas, destaca-se o modo como organizar um abstract (resumo). Segundo Kent Beck, o abstract é o seu resumo de 4 sentenças sobre as conclusões do seu artigo. A primeira estabelece o problema, a segunda estabelece o porquê do problema ser um problema. A terceira sentença é apresentação da solução. Por último, a quarta sentença descreve as implicações/consequências da solução.

Exemplo

The rejection rate for OOPSLA papers in near 90%. Most papers are rejected not because of a lack of good ideas, but because they are poorly structured. Following four simple steps in writing a paper will dramatically increase your chances of acceptance. If everyone followed these steps, the amount of communication in the object community would increase, improving the rate of progress.

• O problema. The rejection rate for OOPSLA papers in near 90%.
• Por que é um problema? Relevância. Most papers are rejected not because of a lack of good ideas, but because they are poorly structured.
• Solução. Following four simple steps in writing a paper will dramatically increase your chances of acceptance.
• Consequências. If everyone followed these steps, the amount of communication in the object community would increase, improving the rate of progress.

Dica final…

Uma técnica que uso muito quando preciso resumir algo (não necessariamente textual) é guiar esse processo através de perguntas. A pergunta maior é: "o que não pode deixar de ser dito?" ou "o que é de fato importante para quem for ler?"

Quando analiso texto científicos as perguntas giram em torno das discutidas nesse documento. Contudo, para reportagens, por exemplo, é sempre importante saber: o que? quem? quando? onde? entre outras perguntas.

Por isso é muito importante que você domine o texto que irá resumir. Só assim você terá exata noção do que de fato é relevante e o que pode ser ocultado para um segundo momento.