Bad moods
Vandaag gaf ik weer 1-op-1 begeleiding aan een jongetje van 9 jaar. Hij vind school erg moeilijk en als iets niet lukt wordt ie snel geïrriteerd, boos of geeft op. 😢
Daarom bedacht ik voor hem de stemmingskaart, waarmee we makkelijk kunnen herkennen hoe hij zich voelt en ook goed kunnen zien waar het door kan komen. 🙌
Ook heel belangrijk is dat hij leert dat het niet erg is om je af en toe zo te voelen maar het wel belangrijk is hoe je ermee om moet gaan💪
Hoe werkt het?
Voordat we aan iets beginnen, kleuren we het vakje START in de kleur zoals hij zich voelt. Als we klaar zijn, kleuren we het vakje STOP in de kleur zoals hij zich voelt.
Vandaag
Het begon als een moeilijke dag omdat hij een REM-training moest doen en daar geen zin in had, én daardoor niet buiten kon spelen. Elke keer als hij er weer aan dacht, was zijn stemming teneergeslagen en wilde hij niks meer.
Hij kleurde boos alle vakjes rood, zo boos was hij! We hebben afgesproken dat als hij zich zo voelt, dat we iets gaan doen wat hem snel weer opbeurt. Hij heeft zijn eigen stoelenspel verzonnen, waar hij alle stoelen om de tafel kriskras neerzet en met z’n ogen dicht erlangs moet rennen zonder dat hij de stoelen aanraakt. Dit maakt hem vrolijk en haalt hem uit zijn boosheid.
Hij had zijn REM-training al een rode kleur gegeven bij START vóór het stoelenspel (dus deze invulling klopt niet) maar na het spel voelde hij zich eigenlijk heel goed. Toen ik hem een kwartier later opzocht bij de REM-training, was hij heel blij en ging het heel goed en kreeg hij als compliment dat hij zo goed keek en luisterde. Vandaar ook het groene vlakje. Vanaf daar was de dag groen en voelde hij zich gelukkig niet meer boos.
