Dexter KwaninJC InnoPower: Fellowship for Teachers如果教師是農夫 — 關於展示學生作品的反思我不時想像自己就是農夫，學生就是種子，而教育的過程就是讓這些種子好好發芽，讓他們好好的生長。在成長時可能會遇見很多困難，但因年幼未能獨自面對，教師就是創造一個理想的環境讓孩子可以慢慢的長大。3 min read·Sep 10, 2023--1--1
Dexter KwaninJC InnoPower: Fellowship for TeachersAnother year of teaching (but I am sure it will be not the same, here is why)4 min read·Sep 10, 2023----
Dexter KwaninJC InnoPower: Fellowship for Teachers紀錄一下出發海外學習前的心情聽到三月考察完回來的fellow的分享，也許是時候重新開始紀錄一下。1 min read·Apr 19, 2023----
Dexter KwaninJC InnoPower: Fellowship for TeachersThink Think Think Do Do Do這陣子覺得吸收太多，有點消化不了的感覺。下筆時我也不太整理到自己的想法，但也許先下了筆，想法自然會整理了。2 min read·May 16, 2022--1--1
Dexter KwaninJC InnoPower: Fellowship for Teachers為 _ _ 而學？「如果你不知道未來要讀些什麼，也不知道未來要做些什麼，你更要好好的學習，使你的未來更多選擇，令你的未來『有得揀』。」2 min read·May 1, 2022----
Dexter KwaninJC InnoPower: Fellowship for Teachers剛踏進洞穴的尋寶者我發現踏上教育創新這條路的老師有一個共通點：不滿。2 min read·Apr 28, 2022----
