Kristýna SvětnicováinEDTECH KISKVyužití virtuální reality u dětí s poruchou autistického spektraV tomto článku se budu zabývat tématem virtuální reality s jejím využitím ve speciální pedagogice konkrétně u dětí s poruchou autistického…Jun 8, 2022Jun 8, 2022
Kristýna SvětnicováinEDTECH KISKVzdělávání v době postcovidové u žáků s poruchou autistického spektraV tomto článku se budu zabývat důležitou oblastí, která bude vypovídat o distančním vzdělávání během pandemie koronaviru u žáků s poruchou…May 19, 2022May 19, 2022
Kristýna SvětnicováinEDTECH KISKSchopnost tvořit a kreativně myslet jako důležitá kompetence pro 21.stoletíSlovo úvodemApr 21, 2022Apr 21, 2022
Kristýna SvětnicováinEDTECH KISKTechnologie AR ve vzděláváníV tomto článku budu pojednávat o technologii rozšířené reality v originále řečeno Augmented Reality ve zkr. AR a jaké jsou její možnosti ve…Mar 31, 2022Mar 31, 2022
Kristýna SvětnicováinEDTECH KISKMikroučení jako nová forma vzděláváníKaždý den se naučím pár věcí potřebných v určitém kontextu (zapadajících do shluků v dlouhodobé paměti). Skutečně jen malých věcí…Mar 21, 2022Mar 21, 2022
Kristýna SvětnicováinDESIGN KISKUživatelský výzkum ve VRV tomto článku představím poměrně nový fenomén v dnešní době, a to je uživatelský výzkum ve virtuální realitě ve zkr. VR, který je mi…Jan 10, 2022Jan 10, 2022
Kristýna SvětnicováinDESIGN KISKZáklady vizuální komunikace pro designéry v sektoru služeb: vybrané principy, metody a nástrojeTento článek reflektuje následující otázky. V čem spočívá vizuální komunikace? Co pro designéry služeb znamená mít dobrou vizuální…Dec 10, 2021Dec 10, 2021
Kristýna SvětnicováinEDTECH KISKMapování mysli aneb jak nám tvorba myšlenkových map pomáhá s rozvojem kreativity a pamětiMyšlenkové procesy v našem mozkuFeb 2, 2020Feb 2, 2020
