Jana KurfürstováinEDTECH KISKSkupinové práce ve vysokoškolském vzdělávání: Příležitost nebo past?Mnoho z nás (možná dokonce každý) má osobní zkušenosti ze školních skupinových projektů, kde to zkrátka neklapalo. Důvody mohly být různé…May 21, 2018May 21, 2018
Jana KurfürstováinEDTECH KISKRozvoj kritického myšlení u digitálních domorodcůMýtus o neobyčejných schopnostech generace vyrůstající s mobilem v ruce už byl celkem důkladně vyvrácen celou řadou výzkumů. S nadsázkou…May 13, 2018May 13, 2018
Jana KurfürstováinEDTECH KISKGamifikace ve vzdělávání a zázraky, které neexistujíGamifikace ve vzdělávání spadá do tématického okruhu „kritika ed-techu, psychologie učení, HCI ve vzdělávání, edudesign atd.“ Pro…May 6, 2018May 6, 2018
Jana KurfürstováinEDTECH KISKStrojové učení kouzla zbavenéJako studenti informační vědy a knihovnictví se často setkáváme s pojmy „umělá inteligence“ a „strojové učení“. Nejenže se s nimi…Apr 16, 2018Apr 16, 2018
Jana KurfürstováinEDTECH KISKUživatelský (dis)komfort knihoven bez knihO principech, na kterých stojí myšlenka knihoven bez knih, a o prvních průkopnících, kteří se ji rozhodli realizovat, již byly napsány…Mar 22, 2018Mar 22, 2018
Jana KurfürstováinEDTECH KISKUdělá z nás konektivismus nevzdělance?Tradiční transmisivní výuka spočívající v „přelévání“ vědomostí z hlavy učitele do hlav žáků dnes bývá často prezentována jako přežitek…Mar 15, 2018Mar 15, 2018
Jana KurfürstováinEDTECH KISKOd ideálu Personal Knowledge Base k realitě Personal WikiPředpokládám, že nejsem sama, pro koho byl závěr bakalářského studia nejen prověrkou vědomostí, ale i osobního systému pořádání studijních…Mar 7, 20181Mar 7, 20181
