¿Como se podría aplicar el design thinking con los estudiantes?

En matemática se podría utilizar para la introducción de ciertas habilidades que se deseen desarrollar en el estudiante como por ejemplo en estadística con temas como el azar, espacio muestral, eventos y probabilidad.

Para iniciar se puede diseñar una actividad en la que se plantee un juego como lanzar una moneda tres veces y determinar los posibles resultados del experimento por medio de ternas. En subgrupos los estudiantes compartirán la información obtenidas y la representaran por medio de esquemas.

El docente les dará algunos temas como espacio muestral, puntos muestrales, eventos simples y compuestos entre otros contenidos, y los estudiantes después de que han analizado la situación expondrán en el grupo los temas dados, en este espacio se discutirán los distintos resultados obtenidos.

El docente validará sus respuestas dando las definiciones formales a cada una de ellas.

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