APLICACIÓN DEL PENSAMIENTO LÓGICO PARA LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE LA ESCUELA FRAY JOSÉ ANTONIO DE LIENDO Y GOICOECHEA, PARAÍSO CARTAGO.

Estudiante: ____________________________________ Nivel: ___________

Tema: Desarrollo del pensamiento de diseño y la creatividad en las normas de comportamiento dentro y fuera del salón de clases.

Guía de trabajo grupal para los estudiantes.

  • Elabore las reglas para normar el comportamiento de las personas dentro y fuera del salón de clases.

Ejemplo de normas que pueden elegir los estudiantes:

- Ser puntual a la hora de ingresar al salón de clases.

- No interrumpir al docente cuando se está hablando.

- Escuchar en silencio y con atención la explicación del docente o los compañeros.

- Hablar sin gritar.

- Respetar a los docentes.

- Pedimos las cosas por favor y damos las gracias.

- Usar la papelera o basurero adecuadamente.

- Saludamos y nos despedimos de las personas que visitan el salón de clases.

- Si tiene dudas levantar su brazo y preguntar.

- Trabajamos en equipo.

  • En el salón de clases ni en los pasillos se corre.

  • ¿Cuál es el propósito de poner las normas de comportamiento?

  • Ejemplo del propósito de las normas de comportamiento:

Normar el comportamiento de las personas que convivimos diariamente dentro y fuera del salón de clases.


  • ¿Cuáles serían los aspectos positivos y negativos del comportamiento de las personas dentro y fuera del salón de clases?

Ejemplos de aspectos positivos:

- Se establece una buena convivencia en el grupo.

- Mostrar normas de buena conducta.

- Tener un mejor aprendizaje.

Ejemplos de aspectos negativos:

- Hacer ruido.

- No dejar poner atención a los demás estudiantes.

- No comprender la lección impartida por los docentes.


  • Como trabajo de cierre, elaborar carteles ilustrativos y alusivos a las normas de comportamiento dentro y fuera del salón de clases. Trabajo en equipo.

Materiales:

- Papel cartulina.

- Marcadores de colores.

- Recortes alusivos al tema.

- Materiales de desecho.

- Goma.

- Hojas de colores.

- Tijeras.

  • Juego de geometría.

Ejemplo de láminas que pueden tener como modelo para el trabajo creativo.


  • Exponer el trabajo realizado.

- Cada grupo expone su trabajo creativo ante el grupo.

  • Cada uno de los estudiantes expresan la importancia del trabajo realizado para su aprendizaje.

  • Pegar el trabajo realizado en la pizarra mural del salón de clases, para que cada uno de los estudiantes pueda observar los trabajos realizados.

Elaborado por: Laura Alvarado Badilla.