Tomar Responsabilidad Radical:
La toma de responsabilidad radical es un aspecto fundamental no solo en los lideres, si no también en aquellas personas que pretenden interesarse por su actuar dentro de la sociedad, y como sus acciones determinan rumbos bien definidos. Como experiencia en este punto puedo agregar la intervención que realice con alumnos de preparatoria ofreciendo terapia psicológica breve y orientación educativa, ya que la responsabilidad de fungir como guía de los adolescentes es fundamental en cuestiones de salvaguardar su información, y lo que se hace con lo que relata el adolescente, siendo un apoyo importante para su crecimiento como persona y estudiante.
Hablar Honestamente
La sinceridad es esencial en cualquier relación firme y duradera, un ejemplo del uso de este paso en mi vida es aprender a decir las cosas de forma honesta, pero con tacto, que la otra persona pueda sentirse que fue escuchada y teniendo en las palabras más fuerza de consejo que de imposición. En este punto también considero importante saber expresar las emociones y los estados de ánimo, volviendo al ejemplo de mi experiencia como terapeuta saber expresar las emociones con un paciente puede dar apertura para que el otro también muestre consentimiento en mostrar sus pensamientos y emociones.
Experimentar al mundo como aliado
Todos en algún momento de la vida hemos necesitado de la ayuda de alguien más, por si solos podemos hacer poco, es en la relación con los otros que puede surgir nuestro verdadero aplomo. Debemos aprender a ver a esos otros como aliados y no como enemigos, en mi ejemplo dentro de la terapia es indiscutible en ocasiones pedir una segunda opinión sobre algún paciente o circunstancia que se haya presentado esperando siempre la buena respuesta de las amistades.
Generar Apreciación
Uno como persona tiene la responsabilidad de hacerse sentir valioso y demostrarse afecto con las acciones del día a día, somos los primeros en darnos un valor y abrirnos al mundo para que nos evalúe. Uno de los aspectos más gratificantes de mi quehacer con estudiantes de preparatoria fue poder brindarles herramientas de autoconocimiento para que ellos por si mismos generaran apreciación hacia ellos, unido siempre a la autoestima y salud emocional.
Explorar lo opuesto
Para poder discernir entre lo bueno y malo siempre debe conocerse ambas partes, la opinión de uno es importante, pero debe procurarse ponerse a prueba siempre que sea posible con la opinión ajena. Contrastar ideas siempre es una buena manera de aprender y generar debate para construir nuevas apreciaciones de las situaciones. Este paso puedo ejemplificarlo en su actuación cuando recién entre a mi CACDI y pude observar las diferencias significativas entre el quehacer de las maestras con lo que se esperaba que hicieran porque así lo determinaba el manual. Las primeras semanas realicé prejuicios en contra de algunas maestras por la forma en la que hacían las cosas o la inanición para otras, pero conforme exploré las posturas opuestas pude tener una visión más general de los hechos y las circunstancias, tener un porque mucho más ampliado y lleno de causas y consecuencias que me hicieron entender y actuar de otra manera.
