Матрица 2x2 поможет определиться с тем, что надо учить в первую очередь

Примерно такой заголовок и содержание у любопытной статьи на Harvard Business Review.

Суть проста — а давайте всё же использовать давно известную Матрицу Эйзенхауэра для приоритезации задач личного развития и обучения чему-либо.

В статье приводится прекрасный пример по повышению уровня владения Excel-ем в зависимости от имеющегося времени и необходимой глубины погружения. В Excel более 500 функций и с чего-то надо начинать освоение. Изучение в каком-то определённом порядке позволит повысить эффективность использования программы драматически. А функции из четвёртого квадранта кому-то могут и вовсе не пригодиться, так что можно не тратить время на их изучение.

И этот же пример вскрывает недостаток метода — некому составить подобные карты по всем другим возможным предметам. Придётся потратить ощутимое время для наработки первичной экспертизы в новой предметной области, чтобы сооружать такие матрицы приоритетов по ещё не изученным навыкам.

С другой стороны, это дополнительная идея для образовательных сервисов — строить экспертные карты освоения навыков.

One clap, two clap, three clap, forty?

By clapping more or less, you can signal to us which stories really stand out.