La diversidad mola (I)

Entonces, ¿por qué no la hacemos posible?

Tenemos un problema de diversidad en tecnología, y la explicación más extendida apunta al bajo porcentaje de ingreso de las consideradas minorías del sector en estudios relacionados. Pero, ¿a qué se debe? ¿Es realmente la única causa?

No hace falta investigar mucho para intuir que este se trata de un problema complejo, en el que juegan un papel múltiples factores que deben ser analizados y tratados paralelamente. No podemos, por lo tanto, explicar la falta de diversidad en tecnología con simplezas (y falacias) como «¡No les interesa la informática!».

¯\_(ツ)_/¯

Las circunstancias culturales, sociales o económicas del individuo determinan en gran medida su futuro y cómo será educado. La elección de una afición o profesión se orienta gracias a la polarización de la educación o la existencia de estereotipos y sesgos. Es decir, el interés existe pero se encuentra con muchos obstáculos a lo largo del recorrido vital de la persona. Entonces, ¿cuáles son esas dificultades y cómo podemos atajarlas?

La amenaza del estereotipo

¿Qué es?

Se trata del temor a confirmar un estereotipo negativo relacionado con el grupo social o minoría al que pertenece el sujeto.

¿Cómo afecta?

  • Altera las aspiraciones, provocando la búsqueda de profesiones en las que convencionalmente han sido aceptados.
  • Provoca ansiedad y estrés.
  • Desencadena fenómenos como el distanciamiento (tendencia a rechazar y dejar de identificarse con el grupo social) o el proceso irónico (reaccionar y comportarse de manera opuesta a la deseada).

¿Qué podemos hacer?

  • Fomentar la autoafirmación.
  • Reformular y dar explicaciones alternativas.
  • No enfatizar el grupo social de pertenencia.
  • Proporcionar role models.

El síndrome del impostor

¿Qué es?

Incapacidad de interiorizar los logros de uno, creyéndose incompetente o incapaz.

¿Cómo afecta?

  • Deseo de pasar inadvertido para no ser percibido como un fraude.
  • Tendencia a no finalizar tareas para evitar el fracaso; o, por el contrario, a la sobrecompensación, dedicando horas de más al trabajo.

¿Qué podemos hacer?

  • Atribuir los logros a factores internos.
  • Evitar las comparaciones.
  • Valía personal ≠ éxito.

Sesgos inconscientes

¿Qué son?

Inclinación a hacer juicios y valoraciones influenciados por nuestra educación, circunstancia vital y entorno social y cultural.

¿Cómo afectan?

  • Tendencia a la creación de equipos homogéneos.

¿Qué podemos hacer?

  • Concienciar sobre la existencia del metasesgo, la creencia de que ningún sesgo condiciona nuestros juicios y decisiones.
  • Hacer un estudio de qué sesgos predominan en nuestro equipo y trabajar en ellos mediante terapias y talleres.
  • Cuestionar y analizar las decisiones tomadas.
  • Toma de decisiones por parte de un equipo heterogéneo.
  • Seguimiento de protocolos de contratación (curriculum ciego, empleo de analíticas, etcétera).

Estos fenómenos no se tratan en un inaccesible paper publicado por una universidad transilvana. Por el contrario, solo hace falta buscar un poquito para encontrar referencias a los mismos en cualquier escrito sobre diversidad. Es importante, por lo tanto, asumir que estos factores dificultan la entrada de minorías en tecnología y, en consecuencia, confeccionar procesos de selección que sean justos.

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