教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)【研究方法】 聽話的受試者：從實驗、問卷，到訪談上一篇提到夜市的研究。如果站在實證主義的立場，問卷調查是刺激反應的過程，致力於問卷的標準化，才能比較反應的不同。如果要調查逛夜市的頻率，問卷可能設計成，請問您通常多久逛一次夜市？（1）幾乎每天（2）經常（3）偶而（4）幾乎不曾。此時，如果受訪者回答「有去兜有去，無去兜無去」（台語…Oct 21, 2020Oct 21, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)【研究方法，量化與質性】上個星期的課程講到 QQD: Quantitative Qualitative Debate，量化研究與質性研究的學術政治與心理學。Oct 20, 2020Oct 20, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)論文寫作：你的研究將會有許多創見……有一位讀者問我：「我的研究題目可以找到的參考文獻很少，我該如何著手關於文獻回顧的部分呢？」我的OS：「這不是好的發問。你應該告訴我，你有興趣研究的主題是什麼？透過這個研究想知道什麼？你已經使用怎樣的搜尋策略（關鍵詞、資料庫…），找到何種文獻？也就是告訴我，你已經在你的位置上，盡了…Jun 15, 2020Jun 15, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)【寫論文不孤單】指導教授因為研究經歷、世代不同，不一定能夠同理研究生的處境，此時參與同儕支持團體在寫論文的歷程中扮演一個重要角色。團體的成員若處在類似的求學階段，面臨類似的困難，比較能夠理解彼此，互相激勵與支持。團體成員需要有相似專業訓練的同學，比較能夠分辨理論的細緻差異，在學科內部討論與爭辯。…Jun 8, 2020Jun 8, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)研究即生活，生活即研究研究與生活畢竟無法等同，但是卻有許多相通之處。一個平日就擅於聆聽、聊天的人，很有潛力可以成為好的訪員；反過來說，一位認真的研究者，在生活中也可能擅於同理他人的處境。Mills（1959）說最受人尊敬的學者是他不將研究與生活分開，而是兩個部份相互滋養。將你的生活與研究分離，可能也同…Jun 2, 2020Jun 2, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)論文寫作 — 如果人生可以重來問卷調查說起來容易，因為只要有人填寫問卷，就會有結果。至於怎麼詮釋統計結果，有理論套理論，找不到理論用常識，找不到常識，可以留給未來研究建議。問卷調查其實非常難，要設計一個效度高的問題，可是要費盡腦力，還不一定有效。May 22, 2020May 22, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)【論文寫作】 從研究他人，到研究自己人，到研究自己。（1）研究中的自我：受到詮釋學與女性主義知識論等影響，研究者要能夠清楚意識到在田野中，除了研究自我（the research self）之外，同時具有人性自我（the human self）（Peshkin, 1985）。研究者的先前理解、社會位置、性別（Warren &…May 19, 2020May 19, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)計畫書口試研究生在撰寫論文之前，通常要先經過論文計畫書的審查。計畫書的內容應該包括前言、文獻回顧、研究發問、研究方法（包括研究倫理的考量）與參考書目。其寫作所需要注意的事項與撰寫論文相同。一個對於計畫書的嚴謹要求為，計畫書通過（也就是得到具有較豐富研究經驗的教授們的背書）之後，研究生馬上就…May 12, 2020May 12, 2020
