教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)【研究方法】 聽話的受試者:從實驗、問卷,到訪談上一篇提到夜市的研究。如果站在實證主義的立場,問卷調查是刺激反應的過程,致力於問卷的標準化,才能比較反應的不同。如果要調查逛夜市的頻率,問卷可能設計成,請問您通常多久逛一次夜市?(1)幾乎每天(2)經常(3)偶而(4)幾乎不曾。此時,如果受訪者回答「有去兜有去,無去兜無去」(台語…Oct 21, 2020Oct 21, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)【研究方法,量化與質性】上個星期的課程講到 QQD: Quantitative Qualitative Debate,量化研究與質性研究的學術政治與心理學。Oct 20, 2020Oct 20, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)論文寫作:你的研究將會有許多創見……有一位讀者問我:「我的研究題目可以找到的參考文獻很少,我該如何著手關於文獻回顧的部分呢?」我的OS:「這不是好的發問。你應該告訴我,你有興趣研究的主題是什麼?透過這個研究想知道什麼?你已經使用怎樣的搜尋策略(關鍵詞、資料庫…),找到何種文獻?也就是告訴我,你已經在你的位置上,盡了…Jun 15, 2020Jun 15, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)【寫論文不孤單】指導教授因為研究經歷、世代不同,不一定能夠同理研究生的處境,此時參與同儕支持團體在寫論文的歷程中扮演一個重要角色。團體的成員若處在類似的求學階段,面臨類似的困難,比較能夠理解彼此,互相激勵與支持。團體成員需要有相似專業訓練的同學,比較能夠分辨理論的細緻差異,在學科內部討論與爭辯。…Jun 8, 2020Jun 8, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)研究即生活,生活即研究研究與生活畢竟無法等同,但是卻有許多相通之處。一個平日就擅於聆聽、聊天的人,很有潛力可以成為好的訪員;反過來說,一位認真的研究者,在生活中也可能擅於同理他人的處境。Mills(1959)說最受人尊敬的學者是他不將研究與生活分開,而是兩個部份相互滋養。將你的生活與研究分離,可能也同…Jun 2, 2020Jun 2, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)論文寫作 — 如果人生可以重來問卷調查說起來容易,因為只要有人填寫問卷,就會有結果。至於怎麼詮釋統計結果,有理論套理論,找不到理論用常識,找不到常識,可以留給未來研究建議。問卷調查其實非常難,要設計一個效度高的問題,可是要費盡腦力,還不一定有效。May 22, 2020May 22, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)【論文寫作】 從研究他人,到研究自己人,到研究自己。(1)研究中的自我:受到詮釋學與女性主義知識論等影響,研究者要能夠清楚意識到在田野中,除了研究自我(the research self)之外,同時具有人性自我(the human self)(Peshkin, 1985)。研究者的先前理解、社會位置、性別(Warren &…May 19, 2020May 19, 2020
教授為什麼沒告訴我( 小畢空間)計畫書口試研究生在撰寫論文之前,通常要先經過論文計畫書的審查。計畫書的內容應該包括前言、文獻回顧、研究發問、研究方法(包括研究倫理的考量)與參考書目。其寫作所需要注意的事項與撰寫論文相同。一個對於計畫書的嚴謹要求為,計畫書通過(也就是得到具有較豐富研究經驗的教授們的背書)之後,研究生馬上就…May 12, 2020May 12, 2020