2017 UX雞蛋糕-映雪勤讀班

Mia Chang
8 min readJan 10, 2018

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2017年,為學習用戶體驗課程,曾報名過台北的UX基礎課程,但對於課程中的方法總是只知其方法卻不知如何應用,沒辦法將課程所學帶入工作中實際應用,於是一直在尋找有實作的課程學習;由於後來工作在中部的關係,想在中部找找有沒有相關課程,於是在網路搜尋後找到UX雞蛋糕的開課資訊,在仔細評估過後,由於實作課程非常吸引我,但很不巧的是剛好課程在前一天報名截止,於是立馬私訊是否還能報名,非常感謝Mina特地開放讓我加入UX雞蛋糕-映雪勤讀班,過程中非常有耐心的回答我相關問題,由於先前上過類似課程的關係,一直很擔心是否又是理論課為主,所以有特地先詢問過實作的比例,才決定報名。

課程講什麼?

課程開始會先講述UX基礎觀念,過程中會帶入主題分段進行討論與實作,可以自訂主題也可以由Mina選定的主題中挑選,建議若有想實作的主題可以先在課前先行思考做功課,在課堂中提出並組員立即討論,由於課程進行中會有時間限制,無法耗費太多時間討論,像我們小組就因抓不定主題方向,花費較多時間思考與討論,由於這門課程中主要是快速建構出可測試原型,並加上使用者訪談、游擊測試…等方法實作為主,三天課程下來,一點也不輕鬆,並非以往一般的理論課程,所以建議大家要做好充足睡眠並保持良好精神狀態,準備好為整天的課程應戰!!

筆記抄寫很重要!!

由於課程無法預習,雖然課堂上會提供部分講義,但多數重點仍需要抄寫,對於第一次接觸的人可能會無法當下理解,因此快速記憶與抄寫速度很重要,在講解過程中有時手腦會無法同步,後來覺得先理解重點後,再快速用資訊圖像化的方式抄寫重點會比較適合,如果能多留點時間抄寫會更好!!

另外建議課程上完後,要立即重新整理筆記,把實作的步驟記錄下來,重新整理筆記的過程會讓自己重新記憶課程內容,也知道哪部分遺漏掉可以再趁記憶猶新時詢問同學們或Mina。

第一周

課程講解:使用者經驗定義、觀察法

課程實作:主題設定、競業分析、訪談計畫、人物誌

基本上第一周的重點在於主題選定後,找出競爭對手的相關資訊,例如像是我們的揪揪號(揪伴旅行),假想敵是背包客棧,大家就會分工找出相關的競業分析、獲利模式、行話、市場現況趨勢、消費行為…等,這部分我自己是覺得時間有點不足,也不了解市面上相關的產業競爭對手有哪些,只能先大概抓出一個大家都熟知的『背包客棧』當作競爭對手,這部分如果可以提前做功課,知道自己想做的方向,先行了解市場概況也許會對於後續一連串的主題探討更容易理解;由於自己本身是屬於比較喜歡看過整個大綱後,對所掌握的資訊有部分認識再開始思考要深入探究的方向,所以一開始有點無法跟上腳步,也無法在課程中立即提問,這是比較可惜的部分。接下來會針對主題進行訪談計畫,大致介紹了解重點後,小組討論後找出特定的人物類型,並制定訪談大綱,各自回去找使用者進行訪談測試。

另外部分上課內容無法立即理解,像是觀察法的框架POEMS、AEIOU、情境調查框架…等,這部分由於講解過程非常迅速帶過,在抄寫筆記同時無法同時理解思考,導致部分內容有些會沒有聽到,像是這些都必須要事後再查詢資訊,或者在整理筆記時與組員相互分享討論才有辦法融會貫通,建議有疑問就可以馬上記錄下來或者事後向Mina詢問或與組員討論。

課後作業:使用者訪談、逐字稿

我找了兩位受訪者,一位是線上視訊訪談,一位則是面對面訪談,由於時間關係,我大概知道兩位受訪者都有自助旅行與規劃的經驗,於是先從身邊朋友找起,但建議如果可以找到不認識的受訪者,訪談也許會更接近使用者真正需求,過程中需仔細觀察受訪者的表情與肢體動作、聲音…等,提問方式盡量自然流暢,倘若有時間建議事先進行演練,以掌握現場流程順利進行,由於問題是開放性的,可以隨機臨時加入更深入的問題往下探究,這部分建議可以先預想可能會問的問題,先記錄起來,以免訪談過程中遺漏,受訪過程中我有錄影與錄音,回家後會花費許多時間打成逐字稿,建議要多預留時間做這個部分,因為真的會很花時間!!另外受訪者的表情跟情緒當下我無法同步觀察,很多畫面跟情緒都是事後回想才會記錄下來,若有時間可以多找幾個受訪者訪談會增加熟練度。

第二週

課程講解:找出洞見、提取想法、設計議題、找出定位、介面模式

課程實作:拆解逐字稿、KJ法

第二周的課程非常的緊湊,需要高度的專注力,因為課堂上會使用KJ法去拆解逐字稿內容,這裡比較有點卡住的是,Mina原本想嘗試用同理心地圖的做法帶我們學習,但後來在過程中有點卡關,於是緊急轉換回KJ法,這部分在事後回想會有點搞不太清楚哪種做法是屬於KJ法或同理心地圖,需要自己再查詢或詢問會比較容易理解,這部分的操作非常的重要,建議重新整理筆記的過程中,可以將方法寫下來較容易回想當時的情境;另外也會帶入相關廣告行銷策略的概念,還有說明部分介面設計架構,建議這部分可以事後再買書鑽研會更容易理解。

課後作業:APP原型製作、使用者測試

本周回家的作業,是做出可讓使用者測試的APP 原型,這部分我們小組花了滿多時間製作與討論,尤其我們又是三個分別在不同縣市的狀態下,只好用遠距線上討論,常常都是討論到凌晨,隔天又要找空檔做作業,可能因為大家都剛好擅長的部份不同,組員們還滿有默契的會默默補足沒有做的部分,這部分讓我覺得很像回到學生時代的作業狀態,工作上都不一定有這樣的夥伴願意配合,能認識到一起學習的夥伴,是很意外的收穫啊!!

在製作的過程中,關於APP原型要做到什麼樣的程度有點困惑,於是主動詢問Mina即時解惑,做原型的主要目的並不在於完整性,而是在於讓使用者在單一單元下完成一連串的操作,所以對於時間緊迫的狀態下,是可以採取重點製作即可,因為目的是在於最小可行性產品的測試。

另外需要花時間找使用者做測試,並從旁觀察其操作流程,在過程中盡量不要講解操作方式,讓使用者自行摸索,因此可以看出產品讓使用者困惑的點,也可以知道改進的方向,事後會再向使用者詢問操作的感想與建議,有時候會有意料之外的建議是可以採用納入改善產品的流程。

第三週

課程講解:易用性測試、專家評量、十大易用性原則、行銷推廣

課程實作:放聲思考法、資訊架構

本周多數在講解易用性測試的做法,還有放聲思考法實作,兩組隊員交換測試對方產品,並由各組員擔任不同角色,從旁觀察與測試,這部分的操作可以清楚知道操作者的想法,對於產品需要改進的部分會較為容易得知與修正;最後會帶入部分資訊架構內容與行銷作法說明,這部份建議課後再深入找書籍研究實作會比較容易理解。

交換禮物&課後感言

最後,Mina還特地交代大家準備小禮物交換,課堂中還有帶入遊戲的方式讓小組PK,最終獲勝的隊伍還能得到意外的獎品,這三周的課程上完,收穫滿滿,不僅學習到了實作的方法,還能結交到志同道合的夥伴,我們在課堂結束後還有繼續保持聯繫,預計會找主題來實作,一方面加強記憶,另一方面也可以補足遺漏或需要再加強的部份,如果可以建議大家要主動提出想法與行動找人合作,因為這樣也可以互相學習彼此不同的思維模式與思考角度,同樣的課程上下來,看的角度也許不同,這都是在實作的過程中可以相互學習與交流的。另外在社群內,Mina也會熱心的提供工作機會,有需要的話也會幫忙媒合,建議大家可以多多留意社群資訊。

最後,我認為要學習UX是需要比較主動積極的態度,既然要學習這個領域,就要主動積極找資源,當初自己在台北的課程是每週從雲林北上上課,為期三個月,雖然目前UX雞蛋糕只有在台中開課,但建議想學習實作的朋友可以報名UX雞蛋糕,這是一般坊間非常少見完整的實作課程,強力推薦!!

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