沒事也要寫聯絡簿
很多大人都以為聯絡簿是用來「溝通」、「喬事情」才需要寫,但你不知道「聯絡簿」可是追蹤孩子學習狀態的線索來源。

你什麼時候才會把孩子的聯絡簿拿出來認真看?
誠實來說,只要沒什麼特別的事情,我們都是在聯絡簿上簽個名、就代表我們「關注」了孩子今天的學習狀況。
這就像是對好友在臉書或IG上的發文,我們不太細看內容、甚至毫無情緒波動但也能按下「讚」或是「愛心」、「大笑」等符號。這是網絡社會關心對方的一種「證明」,也是一種新「社交禮儀」。
所以老師沒特別用紅筆「發文」的聯絡簿,我們也只是簽完名字就放回孩子的書包裡,盡了我們的「家長」責任。
那你真是太小看聯絡簿的功用了!
聯絡簿裡不一定非要寫什麼驚天動地、泣鬼神的事情才值得我們拿來認真檢視,平常紀錄的功課項目就是讓家長們「推論」孩子在學校學習的進度。
三年級的數學和五年級的數學到底有什麼不同?老師在國語課教學有找了哪些課外閱讀品來輔助?那些被提醒要帶的文具用品會被用在什麼有趣的課堂?這些都是爸爸媽媽可以在簽聯絡簿時拿出來和孩子閒聊的引子啊!孩子邊回答我們,我們也可以進一步了解孩子在學校的生活有沒有哪些有趣或讓他們困擾的問題,五分鐘左右的對話,簡單,卻非常重要。
除了簽名,我們還可以寫點別的…
我有時會在兒子的聯絡簿上寫上提醒這個迷糊蛋的注意事項,這樣放學時拿出聯絡簿,就可以讓他想起媽媽早上交代的事情,比起我們一早還在校門口「千叮嚀萬囑咐」的效用還大,相信我,在學校的八小時裡,一大堆的學習活動和分秒必爭的下課社交經營,我們交代的那些事情根本不值得他們掛心。
有時我也會在兒子的聯絡簿上畫個插圖,讓他每次拿出聯絡簿就會覺得這媽真的很愛「放閃」,但心裡又帶著點小開心,放學時那種奔向母親懷抱的速度還真有種「放學後約會」的小浪漫哩!
當然啦!我們還能有時「留言」給老師打個氣,別忘了親師可是教養上的最佳拍檔,時不時的加油鼓勵,才能夠更有默契和合作的愉悅啊!
別再用聯絡簿告狀了!
原本親師之間要互相聯繫討論孩子的問題就這麼大咧咧的寫在聯絡簿上,其實對孩子來說,是一種加深他們「羞愧」和「刺激」的紀錄。每次不小心翻到這一頁,就會再次提醒孩子「不愉快」的回憶,除了孩子無法釋懷,其實有時還可能成為大人們「翻舊帳」的「證據」,想一想,這是多麽傷害孩子的「利器」啊!
