一、前言
在開始介紹這篇文章之前，請大家先花個5秒鐘的時間，想想這篇文章的開頭語：
正面我贏，反面你輸這聽起來好像沒甚麼問題呀！？但你只要再稍微思考一下，就會發現「無論如何都是你輸！」
沒錯，魔術師在許多的場合需要透過話術的設計，讓觀眾選擇到魔術師預設好的結果，這也呼應到今天要討論的主題「雙關語/語言控制」。
事實上在去年(2017)6月我就在《【講座】Rmagic Club — 魔術師G講座 — 魔術師的選擇介紹》提到了「魔術師的選擇」，這個我們從國中/高中/大學，或是剛開始學習魔術時就接觸到的「技巧」，實際上存在著非常大的學問與歷史。
然而許多時候，我們其實並沒有特別留意其中的細節，也沒有去反思為什麼有時候會覺得「卡卡的」、或是讓觀眾直接說出：「這不是我想選的呀，你是不是都在控制我呀？」如果你對以上的情境有著相同困擾的經驗，那你可以從這篇文章中獲得一些有用的提示。
這篇文章是我讀完JHEFF所寫的《Heads I win Tails You lose》所摘錄的重點與心得，這是一本針對「魔術師選擇(Magician’s Choice)」的專書，下方我們用比較正確的名詞來介紹這項技術-「雙關語/語言控制(Equivoque)」。
此書最精彩的地方在於作者「結構化/系統化」介紹此技術的全貌，就像是一座雄偉的宮殿，在過去你只能看到一個外形卻不知內部形貌，而作者就像是一個親切的導覽，帶領我們一步步的欣賞整座宮殿的建築細節。
本文的重點在介紹「如何使用」雙關語/語言控制的技術。
二、雙關語/語言控制到底有哪些？
在開始學習之前，我們對「雙關語/語言控制」必須有三個基本認知：
- 表演給人的感覺要即興
- 根據觀眾的選擇而有不同回應
- 觀眾不會感覺你在操控他
第3項我想應該是很基本的，沒有人會覺得被操控還會感到神奇…，因此我將針對第1、2項延伸解釋。
第1項是說，我們的表演話語要讓觀眾感覺不是刻意的。例如你的表演流程設計讓觀眾覺得他任何物品都可以選，觀眾明明想要選擇A物品，但你卻說A物品是被你排除在外的，這樣子就顯得有些刻意。
第2項是說，不論觀眾的選擇如何，最終都只會導向一種結果，我在《【閱讀】初探心靈魔術全貌》也曾比較過「多重解釋」與「雙關語」的差異，如下圖：
以上的三個認知算是一個大原則，在使用這項技術時必須隨時留意。
接著我們來看看這本書中「雙關語」技巧的分類，我將書中討論的主題拆成兩大類：
A、物品選擇
- 2選1
- 3選1
- 4選1
- 5選1
- 6~10選1
- 10↑選1
- 52張牌選1：例如Dai Vernon-The card trick that can’t be explained
- 想像的52張牌選1：例如Joshua Jay-Inferno
B、強選技巧
- 關鍵詞
- 預言
- PATEO強選(Point at two, eliminate one)
這本書的每一個章節都有許多細節，作者也針對每種選擇附上建議的「劇本(台詞)」，讓我們可以參考使用。雖然我無法在這裡講完所有的細節，但我挑選其中讓我感到最受用的知識點來分享，我認為掌握這個知識點，就可以「明顯地」改善使用「雙關語/語言控制」的水準。
這個知識點就是…
二、關鍵詞- 讓你差一個詞，給觀眾的感覺就差很多！
關鍵詞跟語意學(Semantics)有很大的關係。有許多的單詞和語句聽起來意思差不多，但它們對接收者產生的作用是完全不同的，我們要謹慎的使用才能對接收者(觀眾)產生預期的操控效果。
究竟，關鍵詞到底是什麼東西呢？
關鍵詞可以分為「表態詞」與「非表態詞」。表態詞是決定了某次的選擇或結果；非表態詞不代表任何一個選擇，只代表一個動作而已。下方對兩種關鍵詞列舉常見的詞彙：
1.表態詞：選擇、選、拿起(pick-up)
所謂的表態詞，都是要讓觀眾做出一個選擇，觀眾必須下定決心，並且選擇某項物品。但是，觀眾若選到目標物品之外的東西，魔術師勢必要讓觀眾再次選擇到目標物品，這樣的舉動就可能讓觀眾起疑心。
舉例來說，桌上有A、B兩樣物品，我們的目標是要讓觀眾選到A物品，你若跟觀眾說：「請幫我選擇1樣」，此時若觀眾選到的是B物品，若我們說：「我們將它排除」，此時就可能引起觀眾的疑心，因為在觀眾心理面會想：「我都已經選這個了，你怎麼還不用？」，這樣的結果並不是我們想要的。
2.非表態詞：觸碰、指出、移動、推、拿、蓋住、舉起、抓住
非表態詞表示的只是一個動作，並不是一個選擇，因為你如果推出或蓋住一樣東西，並不代表就是要選擇它。
舉例來說，桌上有A、B兩樣物品，我們的目標是要讓觀眾選到A物品，你跟觀眾說：「請幫我推出1樣」，此時若觀眾推出的是A物品，你可以順理成章地說：「非常好，你做了一個很棒的選擇！」；若觀眾推出的是B物品，我們可以直接把推出的物品往旁邊移動，並將眼神注視並用手指指著桌上的A物品說：「很好，你做了一個很棒的選擇！」，無論如何，都可以導向我們最終想要的結果。
其中有意思的是「拿起(pick-up)」這個詞彙，在英文中的pick其實也有選擇(choose)的意思，雖然pick-up本身並不完全算表態詞，但可能會有暗示的味道，幸好在中文比較不會有這個問題，可以算在非表態詞使用。
你可能會想，所以以後我們都不用「表態詞」了嗎？
答案是：如果觀眾合理的做出選擇、或者將要合理的選擇一樣東西，就可以大方地使用「表態詞」。
舉個例子你就明白，如果今天桌上有四樣物品，不論觀眾選擇哪一樣都對接下來的表演沒有影響(例如有多重結局，你在身上四個口袋都set了一個預言)，就可以使用「表態詞」！
三、結論
這本書列舉出所有常見的選擇情形，並對每一個情景給出了對應的話術，但實際上「多選1」都是奠基在「2選1」、「3選1」之上，作者在書中提供了3–4個策略，可以在一開始就將多選1的狀況，直接減少到5–6選1以下，非常值得一讀！
最後，一位好書的作者通常也會給出許多優質的書單，在這裡列出五本給大家參考：
- Banachek, Psychological Subtleties Vol.1–3
- Phil Goldstein(Max Maven), Verbal Control
- Docc Hilford, E’Voque
- Kenton Knepper, Kontrol
- Kenton Knepper, Direct control
我是朱騏，一個喜歡將專案管理知識應用在魔術學習上的魔術愛好者，如果有任何疑問、想聽的主題，歡迎留言給我 📒如果想給我一點鼓勵，請給我 1–10 個拍手；
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