前言
一起想想下面這兩個情境：
- 情境A
(你在某魔術大師研習會中…)魔術大師：「在這裡我使用到了錯誤引導的概念，而錯誤引導就是…(blah blah blah)，這樣大家了解了嗎？」你：「嗯嗯嗯…非常有道理，真的是收獲滿滿的一天。」(過了一天後…)朋友A：「诶，你昨天的研習會參加的如何呀？」你：「不錯啊，收穫滿滿！」朋友A：「那你學了甚麼呀？有抄筆記嗎？」你：「這個…(完全忘記昨天學了甚麼)」
2. 情境B
你：「來整理一下最近的魔術筆記好了」(看了看筆記本、電腦檔案…)你：「诶？上次學的那個魔術筆記怎麼不見了，我記得存在電腦裡呀…？」你：「這個筆記我記得有抄在筆記本裡，但…我的筆記本咧？」
如果你有上述兩個情境的困擾，這篇文章將告訴你：
- 如何在魔術演講、研習會中抄筆記
- 如何整理自己的魔術筆記
由於內容有點多，將會拆成兩篇文章做介紹。
一、在魔術演講、研習會中抄筆記
我不太確定大家是如何在上述情境中做筆記的，有可能是：
A、用手抄，老師說哪裡重要，就抄哪裡
B、用筆記型電腦紀錄，能打多少是多少
C、錄音，通通記下來
D、不抄筆記，只聽就好
上述的選項我都有嘗試過，但是方法基本上都不太好，原因是只紀錄別人說的話，你根本學不進去！
要能夠將「資訊」轉化為「知識」，最重要的就是「自己動腦」！這句話如果用白話文解釋的話，就是：
A、資訊：在講座/研習會聽到的任何資訊。
B、知識：可以改變你行動的資訊，例如：知道「錯誤引導」這個名詞你還是不會錯誤引導，但如果你會「大動作掩飾小動作」、「用眼神引導觀眾(魔術師看哪裡，觀眾就看哪裡)」，才代表你會錯誤引導。
C、自己動腦：即用自己的話說一遍、做一遍所學到的知識，例如：錯誤引導(Misdirection)的定義是「 the action or process of directing someone to the wrong place or in the wrong direction.」，知道這樣的定義是沒有用的，你可以理解成「聲東擊西」、「觀眾會先注意到會動的那隻手」，只要你可以自己解釋的通，這項知識才真正屬於你的。
二、應該如何做？
這篇要介紹的是「 π型筆記法」，是我2015年在 @李宣澤醫師 的《演講筆記實戰講座》聽到的概念，簡單來說就是將筆記拆成三部分：
- 資訊：你聽到了甚麼，就寫甚麼(寫重點就好)。
- 感覺：你對於這項資訊，自己的感想是甚麼(例如：很有用、很爛我絕對不會這樣做…等)。
- 行動：你下一步會採取甚麼行動
讓我們一起看個例子，這個是2018年Yif在 《启航2018元旦晚会》的表演，先不論效果是怎麼做到的，你可能會想：
- 資訊：水果Change，番茄→檸檬→奇異果→辣椒…
- 感覺：用水果比喻人生的酸甜苦辣，很有感覺
- 行動：下次自己的表演也用日常物品來傳達意境
經過這樣子的紀錄，你看到的、聽到的才會真正地屬於你，因為你已經知道，下一步的行動要做甚麼了。
