Blog# 2 El rol de los libros de texto

Definitivamente estoy de acuerdo con algunos de los puntos que los autores mencionan en el capítulo 3 del libro Subjects Matter. Personalmente me identifiqué con varios de ellos, ya que cuando yo estaba en secundaria y preparatoria tuve la responsabilidad de cargar mis libros casi a diario de mi casa a la escuela. Recuerdo que eran libros muy pesados, y realmente no se utilizaban tanto en clase. Y cuando los llegábamos a utilizar realmente era algo muy confuso ya que la mayoría de las veces los temas, las ideas, conceptos, no estaban muy claros. Como dice nuestro libro, los libros de texto contienen tanta información que una de las consecuencias es que no llegamos aprender los conceptos claves de la materia ya que se pierde entre tanta información.

Otro punto importante en el que estoy de acuerdo es que los libros no están diseñados de una manera que atrape el interés de los estudiantes. Por la misma razón, nosotros como maestros nos debemos de tomar la libertad de modificar las actividades para que sean más fáciles de comprender para los estudiantes. Creo que es bueno tener un libro de texto como punto de referencia en cada clase. Pero quiero señalar que el simple hecho de tener un texto no es suficiente para enseñar y atrapar al estudiante. Por lo tanto, es muy importante que como maestros tengamos la opción libre de hacer cambios y modificar nuestro plan de estudios de una manera que realmente los estudiantes se beneficien y efectivamente aprendan el contexto de la clase.

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