Por: Daniel Brailovsky El fenómeno mediático y comercial que explota los valiosos aportes de la neurociencia contemporánea como un hito revolucionario del campo educativo, reedita conservadurismos y asordina una mirada política y propiamente pedagógica sobre los desafíos que enfrenta el sistema educativo. El impulso de un proyecto de ley sobre Dificultades Específicas del Aprendizaje (1) […]

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