El juego de la silla vacía para explicar agilidad…

En febrero de este año tuve la fortuna de asistir a un Open Space en una playita de México. En una de la sesiones jugamos algo que me resulto muy ilustrativo para las personas nuevas en el mundo de la agilidad. En esta publicación explico ese juego.

Materiales

• Sillas sin rueditas, una por cada jugador más una para el facilitador.
• Una hoja de rotafolio.
• Plumones (Por lo menos dos colores).
• Cronómetro.
• Un lugar con suficiente espacio

Objetivo

El facilitador buscará sentarse en la silla que queda vacía. El equipo tiene que evitar esto cambiando de lugar. El objetivo es durar la mayor cantidad de tiempo sin que el facilitador tome asiento.

Reglas

• Al inicio de cada intento, el equipo tiene tres minutos para planear una estrategia.
• Si un jugador se levanta, tiene por fuerza que cambiar de lugar. Aunque después puede regresar.
• En ningún momento se puede tocar al facilitador.
• Debe haber suficiente espacio entre las sillas para poder caminar entre ellas.
• Una vez colocadas las sillas, no pueden cambiar de posición.
• El número de intentos sugeridos es cinco, pueden ser más si lo considera el facilitador.

Instrucciones

1. Pedir a los participantes que cada uno tome una silla y la coloque de manera que formen un circulo. La silla debe estar puesta en la dirección que desee la persona, no es imperativo que sea al centro o hacia afuera del círculo.

2. Colocar una silla al centro del círculo.

3. Explicar el objetivo del juego y las reglas.

4. Preguntar al equipo cuánto tiempo estiman que podrán permanecer impidiendo que el facilitador se siente y colocar ese tiempo como un punto con un color en la gráfica (Estimado 1).

5. Pedir al equipo que tomen asiento según su estrategia y comenzar a cronometrar el tiempo del intento. El facilitador buscará sentarse en la silla, mientras que el equipo lo impedirá cambiándose de lugar, por lo que otro lugar queda vacío para el facilitador.

6. Una vez que el facilitador haya podido tomar asiento. Detenga el cronometro y coloque el tiempo en la gráfica con un color diferente (Real 1).

7. Dar tres minutos más al equipo para replantear la estrategia.

8. Repetir los pasos 4–7 para obtener los datos de Estimado 2, Real 2, …, Estimado n, Real n.

9. Cuando se haya terminado el número de intentos planeados es momento de analizar los resultados.

¿Qué observan en la gráfica?¿En qué momento duraron más tiempo?¿Por qué?¿Habrían durado el mismo tiempo en el primer intento que en el ultimo, si hubieran tenido todo el tiempo acumulado de pleneación de la estrategia?

Ejemplo de la gráfica del tiempo estimado y real.

Con este juego se puede explicar bien los concepto de iteración, retrospectivas, planeaciones, colaboración, riesgo, teoria de la complejidad, etc. A demás de ser muy divertido.

¿Qué opinas?¿Tu cómo introduces a los nuevos integrantes del equipo en la dinámica ágil? Me gustaría saber tu opinión.