По учителя ще ги познаете

Снимка: Getty Images

Автор: Цветелина Камова, създател на Red Paper Plane


Когато стартирахме програмата с готови проекти “Дизайн шампиони” миналата година, започнахме традиционно. Свързахме се с редица учебни заведения и им разказахме за нея. Получихме много оправдания:

  • децата са твърде заети с училище (проектите не са “училище”)
  • децата имат твърде много извънучебни занимания
  • децата са претрупани с домашни
  • децата са изморени
  • мястото ни не е подходящо
  • графикът ни е пълен
  • рано им е за съвместна работа

Всичко това са оправдания. И то се оправдаваме с децата, вместо да си признаем, че самите ние не желаем. Толкова бих се радвала, ако поне веднъж чуя истината: “На мен не ми се правят проекти с децата”, “Проектите са допълнително усилие, още работа, повече внимание за всяко отделно дете”, “По-скоро не бих се занимавал/а”.

Ще поздравя първия възпитател, който ми каже нещата толкова директно.

Оттогава опитът ни понаучи и сега действаме на обратния принцип. Чакаме учителите първо да се свържат с нас, защото проявяват личен интерес. Чак тогава си разказваме повече. Така получихме много причини “за”:

  • децата имат нужда от екипна работа
  • децата имат нужда от интересни дейности, които да ги ентусиазират
  • децата имат нужда от умения за разрешаване на проблеми
  • толкова съм търсила готови материали
  • искам проектите ми да са по-задълбочени
  • зная за метода “дизайн мислене” и го харесвам много
  • това е толкова интересно, че с удоволствие ще го правя с децата
  • ще запълня следобедите с нещо весело и полезно
  • ще зарадвам и родителите — отдавна ме питат за по-иновативни дейности

Изпитвам неимоверна, искрена радост, когато видя възпитател, пълен с причини да развива децата си! Няма как да го сбъркате — очите искрят, говори с любов за групата си, ентусиазмът му заразява, мотивацията му е много висока, познава децата си прекрасно и е абсолютно убеден, че могат повече. И много често се смее.

Та, гледайте внимателно учителите. Търсете тези с причините “за”, хъса, мотивацията. Тези, които всеки един ден търсят начини и създават позитивна промяна за децата си. Тези, за които няма оправдания. Тези, които имат цели и намират начини да ги постигнат, въпреки всичко. Тези, които с усмивка казват на децата, че не се е получило този път, но следващият, с малко повече усилие, може и да стане. Защото това са най-ценните уроци, на който учителят може да научи децата си.


P.S. Има една страхотна книга на Иво Иванов — “Кривата на щастието”, в която ще намерите зареждащи статии с примери за най-различни хора, които са намерили причини да не се откажат. Ако решите да си я вземете за лятото, споделете примерите и с децата си.


Цвети Камова е майка на Сони и Ани и основател на Red Paper Plane — готови иновативни проекти за деца на 3–6 г. и 7–10 г., базирани на методологията дизайн мислене, с които малките експериментатори могат да развият ключовите умения на 21-ви век. Тя е напълно отдадена на идеите си да промени начина, по-който децата учат и играят и да насърчи родителите да прекарват повече и качествено време заедно с малките си герои.


Red Paper Plane e иновативен начин за учене и игра за деца на 3–6 г. и 7–10 г., базиран на дизайн мислене. Разгледайте на http://bg.rpplane.com.