Desarrollo de la educación en zonas post conflicto

La delegación de Libano abrió con la segunda lista de oradores afirmando que el 10% de los niños de su nación no asisten a las escuelas. Por lo tanto este país propone una política de estado, fomentar leyes para aquellas personas que creen y pretenden que los niños trabajen (recibiendo cooperación internacional), ofrecer un programa psicosocial para comprender el porque sucedió este conflicto y para saber las cosas que no se deben volver a cometer. Les es imposible alcanzar sus propios objetivos debido a los conflictos bélicos que se están produciendo, ya que estos mismos no los dejan crecer en la educación ni como nación.

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