月亮位置投影教學運用 (後篇-自然習作的演示投影)

前篇回顧：月亮位置投影教學運用 (前篇-Stellarium投影概說)
https://medium.com/@teacherbee/844623ce8db1

前篇劈哩啪啦講了一大堆複雜的投影關係，
其實重點是這一篇，老師們該如何運用在教學上。

注意：還是盡量請學生先觀察、自力紀錄為主

投影在黑板上，只是輔助教學、複習或總結時展示用的。

這次比較麻煩的是 Stellarium 要轉換為圓柱投影，需要多一些步驟

Stellarium圓柱投影操作步驟

1. 首先找到 星空與顯示 選項，進入操作畫面

2. 上面工具列選 "星空"，找到下方的 "投影方式"

3. 選擇圓柱投影

特別注意，圓柱投影有兩種模式
Miller圓柱，
因為Miller圓柱投影法是經過補正的，
也就是上下格長度不同。

如果是選擇 圓柱投影，
那麼圓柱投影的上下端會被修正，
而且可以看得到最頂端彙集到一點的效果。

5. 調整遠近，調整仰角，完成

如果要帶到習作月相紀錄，
請記得將滑鼠滾輪拉到最遠，
這樣子才能成功展示月亮的變化。

特別是在月亮靠近朔月（農曆初一），或者太陽靠近夏至
這兩個時候，兩個天體的軌道（白道與黃道）
其東昇西落會偏北方（東偏北、西偏北）
所以一定要拉到最遠！

接下來就要叫出時間小幫手啦！

6. 點左側工具列，選 日期/時間，或者按F5，跑出時間日期表

叫出時間日期表後，可以調整時間，
方式是滑鼠點擊後，
用滑鼠滾輪調整，或用鍵盤上下鍵調整

例如我調到2019.10.03 11:00

把滑鼠點到小時處，就可以調整時間

接下來懂了基本操作後，家長就知道怎樣在家帶孩子自學啦
至於老師們繼續往下看教學怎樣運用~

教學帶習作的教師運用篇

視窗大小的優化

實際上我們看到的畫面長這樣，
但是Stellarium沒有辦法一邊放大一邊固定仰角，
如果我們試著拉近放大，又會犧牲長度
所以要用投影機的遙控器來控制畫面範圍。

用遙控器，中央放大

用遙控器，調整放大的範圍往上，達到我們要看的部位

接下來看看怎樣搭配習作教學囉

先了解習作的範圍

這裡需要先把習作帶學生優化一下，
建議先加上詳細方位，避免學生畫得很歪。

接著開教室電腦與投影機，弄到畫面。
請注意，用粉筆標出方框範圍

紅色的部份，即是習作紀錄表的部分

一邊操作月亮一天之中的變化，
投影到黑板，並且用粉筆畫起來。

也可以用 圓形磁鐵+貼上月相貼紙，來表示習作要記錄的內容。

其實四年級學生很沒有座標系的感覺，
要仔細一點教落後、不會對座標的學生，
從方位對上來到仰角、並且用直尺來輔助。

最後還是要補充：不建議教師們直接用這個方法教學，這要當作是複習、習作因長期天氣因素無法觀察，或者補救教學再來出現。

雖然要教到 "懂"，對於空間概念不熟的四年級生真的不容易，
我自己班上也平均有1/3~1/2需要用這個方法來協助理解，
但我們還是給有能力發展的孩子多一點機會嘗試。

以上是關於 軟體操控x硬體控制 的搭配介紹了，
希望對各位老師有幫助
自學家長也可以參考參考。