EDUCACIÓN,CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

Soy del área de preescolar y es muy común ver en mi clase como los niños de hoy día manifiestan su creatividad a partir de elementos sencillos y comunes que ven en su entorno, creo que como docente soy una facilitadora de esa creatividad al permitir al niño (a) a desarrollarse, arriesgarse a imaginar, producir, sentir, y disfrutar, ellos serán capaces de ver el mundo y su alrededor con ojos de confianza a producir sin sentir temor al que dirán.

Todos los momentos son oportunidad para crear, no importa si contamos con grandes o pequeños espacios, pocos o muchos materiales, lo único que importa es poder contar con una oportunidad de expresarme en todas mis áreas.



Actualmente, desde el punto de vista social, el éxito de un proceso formativo para un alumno y sus padres es aprobar la asignatura, a más nota más éxito.

Por tanto, la innovación debe permitir obtener la misma nota que se obtenía sin innovación pero empleando menos esfuerzo; o bien dedicando el mismo esfuerzo pero obteniendo más nota.Desde el punto de vista del profesor, la nota refleja la adquisición de conocimientos, habilidades y capacidades de un alumno; por tanto la innovación para un profesor consistiría en que el alumno adquiriera conocimientos, habilidades y capacidades relacionados con la asignatura que imparte; y si además consigue que el alumno crea que es útil sería el éxito supremo.

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