大學無用論

Yen-Wen Chen
Aug 31, 2018 · 3 min read

(本篇原本是在 Facebook 發表, 現在轉到 medium )

前幾天剛好被打醒一些事情, 剛好遇到這篇, 總覺得應該談談教育這件事情.

『究竟唸博士班有沒有用?』
就在數個禮拜前,我參加一個朋友婚禮,跟我同桌有一群碩博士以及我研究所的指導教授,在無聊之餘,就討論了這麼一個話題,事實上當下我很難給予意見,因為這個問題已經大到無法直接給予一個客觀而且對社會有用的結論,而當我們對於『博士』貼上有無用處的標籤時,我們很有可能會傷害到任何人或是社會,這不是我喜歡的問題解決方法,更不是我主觀評價上好的思考方式。

(如果你問我,這類大問題該怎麼思考,首先,你得先把這個大問題 breakdown 成數個小問題,如果還不足以讓你獲得解答,你應該持續再把小問題持續 breakdown ,一直到問題夠小夠明確,而且你能精準的給他答案為止)
<但我當下沒打算這麼做,這其實很消耗腦袋>

也就在最近,我上台北參加活動,當下我跟一個強者工作夥伴在觀察一群人討論一個超大型話題,他們所討論的話題是『政府花納稅人的錢外包開發的程式,是否應該開放原始碼還給大眾』,基本上我們活動的本質只是促進討論而不是要找到結論,所以整個活動走向偏向不停的刺激參與者的思考。

當時我搞不清楚狀況,但意外地從工作夥伴身上獲得了一個秘訣
我問『這個問題大到無法獲得一個結論,需要 breakdown 才行。有沒有工具可以協助人們 breakdown 問題』
他淡淡的回答『沒有這種東西,這種事情很看天份,博士班的教育也是如此,研究期間如果能夠跟指導教授學習到問題的釐清方法,花費的這段時間也就值得了』

我突然發覺,得到一個『值得你花時間獲得的思維模式』,這才是我在找尋的解答。

<我的工作夥伴可能還不知道我內心超感謝他,我就不透露是誰了,但他真的超強❤️>

我又想跟所有朋友分享『異數』這本書帶來的一個觀念,這本書觀察,成功的人的共同點就是『一萬個小時的努力』,但得具備一個好的思維才有辦法讓你專注在你努力的事物上面。

很多人看到『一萬個小時的努力』,但重點其實是『什麼樣的思維能夠帶動持續努力』。

當然不見得要接受高等教育,才能有好的思維,但是高等教育是獲得不同思維的機會。但前提是,你得知道你該怎麼花費這段時間得到它。但如果你已經有足夠好的思維,大學教育或許不是那麼重要。

我個人屏除所有『大學有用』跟『大學無用』這種毫無意義的二分法,當試圖對於『大學』這件事情貼上標籤,那你會錯失很多。

先找到為什麼唸書,比唸很多書來得更加重要,因為這個『為什麼』會是是否能持續學習一輩子,最強的動力。

我個人喜愛不停地學習,所以把這個想法分享給所有朋友。

    Yen-Wen Chen

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