9月開學：幼稚園及初小學習｜參考法國托管及美國家長代領家課
如何支援雙職家長及基層家庭？參考各國教學應對
新冠疫情未回落，9月將改為網上教學，但對於幼稚園及初小學生來說，長期的線上教學會為他們的身心負面影響；而幼小的學生的成熟度及自理能力較低，雙職家長及基層家庭的學生，難以從旁指導學生學習。
因此，Wizmo 收集各地的教學應對方法，及提供一些建議，讓各位老師可參考，為開學做準備。
參考法國托管：校方開放名額回校學習及托管
校方做足防疫措施｜保持社交距離
9月開學會以網上學習為主，當然教學上會衍生不同問題，但老師們早已吸收停課的經驗，可以作出適當的調度。不過對於幼稚園及初小學生的家長來說，網上學習卻延伸至照顧及生計的問題，然而校方是可以作出怎樣的配合？為一眾有需要的家庭提供支援。
新冠肺炎肆虐全球，差不多約有49個國家停課，及改為網上教學，同樣出現家長無法照顧家中孩子的問題。法國實施全國停課時，已發現醫護人員的小朋友，隨時會缺乏照顧，全國約28間托兒所依然提供服務，而家庭保姆的工作不受影響，萬一基層無法停止工作，雙親其中一位可申請停班津貼，而薪金50%由政府資助。
然而香港暫時未有相關的措施配合，家長仍需為生活開支奔波，同時又無法兼顧照顧家中小朋友。在此兩難之處，Wizmo認為校方可在一星期開放名額，供學童可回校進行網上學習，而老師仍需回校準備教材，可幫忙托管學童。而校方繼續保持防疫措施，如：要求學生提供體溫表，超過標準體溫便不可回校、在托管課室或電腦室學習時，必須保持社交距離等。
校方可考慮透過網上登記，讓有需要的家長報名，為了讓每個家庭都得到可支援，可因應人數安排在不同日子回校托管，讓家長無需長時間請假，亦無需過於擔心學童無人照顧。
資料來源：聯合報
參考美國家長為學童代領餐單
校方可請家長回校代領教材或網上學習工具
在家學習除了帶來家長無法長期在家照顧學童的困難外，亦引伸了基層學生學習資源不足的問題。早在第一次停課前，坊間已提出大多基層學童無法在家線上學習，因為沒有大型的屏幕的電子裝置， 更有部分指家中有其他兄弟姊妹，需要分時段使用電子裝置，嚴重影響其學習效益。另一方面，亦有報道指出一些劏房戶的學童，其家中網速無法支援實時網上學習，因此有學者認為這樣會增加學生的學習差距，隨時令教育失衡。
校方可借出電子裝置由家長代領
筆者認為校方可借出一部分的電子裝置給予有需要的學生，加上現時有不同的社福機構派發有穩定網速的上網卡，因此可為有需要的學童申請。我們建議校方在開學前兩星期透過互聯網，讓學童們報名，有時間準備網上學習的工具，如：平板電腦的數量或上網卡的數量。
如果不知道該怎樣交到學生的手上？可以參考美國的做法，美國同樣面對停課的問題，而公立學校無法向有需要的學童提供免費營養三餐，因此改為家長每日帶領身份證明文件，回到學校為學童領取，減低學生因回校領餐而感染肺炎的風險。
香港的學校亦可嘗試這樣做，家長登記後，可帶同學生的學生證或手冊，分時段回校領取電子裝置，同樣可讓學童減低感染肺炎的風險，亦可讓新學年有恰當的工具在家線上學習。
資料來源：風傳媒
幼稚園及初小學童減低網上學習時數， 操練改為工作紙及手工製作 郵寄教材或改為指導家長。
幼稚園至初小的學童年紀較少，專注力及成熟度較低，因此長時間的網上學習對於他們的身心來說，也會帶來負面影響。Wizmo認為校方也許要改變教材，改為工作紙、做手工、閱讀報告或做網上口頭報告等，來訓練學生在小肌肉的發展，識字或溝通的技巧，盡量學生不會長期只待在電子屏幕前。
早前有幼稚園便安排郵寄工作紙予不同學生，不過現時郵寄不穩定，因此有部分學童未能收到功課，而收到功課的家長也未必懂得教授學生。所以坊間有幼稚園提出，9月開學時改為在網上教家長，教授家長教學技巧，讓他們能在家指導學童，那麼學童便無需長期對着電腦學習。
疫情未見回落，相信學生回校上課仍遙遙無期，相信在家網上學習會成為教育的大趨勢，因此無論是家長、教師或校方，也要因時制宜，作出不同的應對方針，為教學做好準備。
