Změny v roce 2024 a revize RVP
Změny ve vzdělávání jsou nezbytné pro přizpůsobení se neustále se měnícím potřebám společnosti a pro dosažení efektivního vzdělávacího procesu. Hlavním cílem nového Rámcového vzdělávacího programu (RVP) je implementace digitálních technologií do výuky a klade se důraz na zvyšování digitálních kompetencí jak u žáků, tak i u učitelů. V rámci revize RVP je začleněno informatické učení a také digitální kompetence. Od školního roku 2025/26 mohou školy nový RVP ZV používat dobrovolně a od školního roku 2027/28 pak povinně.
Nově v roce 2024 proběhla proměna přijímacích zkoušek na střední školy. Přihlášky se nyní podávají online a žák si vybírá již tři školy, oproti dřívějším dvěma, a musí je řadit podle preferencí. Pokud si žák podává přihlášky i na studijní obory s talentovou zkouškou, může podat až pět přihlášek. Po přijímacích zkouškách bude nový systém automaticky přiřazovat preferovanou školu, což nám poskytne data o preferencích žáků na jednotlivé školy.
Rámcový vzdělávací program pro základní školu speciální je platný od roku 2008 a dosud v něm nebyly provedeny žádné změny. Byla připravena koncepce změn RVP ZŠS, ve které se popisují navrhované změny v obsahu i formální podobě RVP ZŠS v kontextu změn RVP ZV.
V prvním čtvrtletí nového roku by měl Národní pedagogický institut zveřejnit návrh Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání k veřejnému připomínkování. Ministerstvo školství také plánuje zveřejnit návrh na řešení odkladů školní docházky. Ty jsou v Česku výrazně vyšší než v ostatních státech Evropy.
Od ledna je také platná novela zákona, která stanovuje plat učitelů na 130 % průměrné mzdy. Výše platu se nyní nevypočítává podle aktuální průměrné mzdy, ale z údajů dvou let zpět. Příplatky pro učitele půjdou výhradně do nadtarifní složky platu. Nově se do nadtarifů také převádí hrazení nemocenské, což znamená, že reálné příplatky budou nižší než původně slibováno.
Jedním z důvodů listopadové stávky učitelů byly i plány ministerstva školství na snížení tzv. PHmaxů — tedy proplácení odučených hodin. Mikuláš Bek nakonec od svého záměru ustoupil a stát plánuje snížit výdaje o 5 %, zatímco původní plán počítal s větším snížením. Úprava by měla být účinná od 1. září 2024.
Vláda těsně před Vánoci schválila strategický dokument ministerstva školství — Dlouhodobý záměr úřadu na léta 2023–2027. Jedním z jeho hlavních cílů je změna oborové struktury středních škol a posílení všeobecného vzdělávání.
V rámci tohoto roku se očekává nová novela hygienické vyhlášky. Měla by umožnit zřizovatelům rozhodovat o tom, jaké požadavky nad rámec vyhlášky bude nutné v daném prostoru školy dodržovat. Minimální počet metrů čtverečních na žáka již nebude stanoven, stejně tak nebude stanovena frekvence malování nebo kvalita vody pro zalévání. Vyhláška by také měla umožnit, v odůvodněných případech, sdílené toalety pro chlapce a dívky.
Použité zdroje:
EDUin. Rok 2024 v českém školství — jaké přijdou změny a na co se čeká. Dostupné z: https://www.eduin.cz/clanky/rok-2024-v-ceskem-skolstvi-jake-prijdou-zmeny-a-na-co-se-ceka/
MŠMT. Revidovaný RVP ZV představíme veřejnosti začátkem 2024. Dostupné z: https://www.msmt.cz/ministerstvo/novinar/revidovany-rvp-zv-predstavime-verejnosti-zacatkem-roku-2024?highlightWords=dokumenty
Revize edu. Co je nového v Rámcovém vzdělávacím programu (RVP). Dostupné z: https://revize.edu.cz/co-se-meni
Revize RVP. Provázíme děti, učitele i rodiče digitálním světem. Dostupné z: https://revize.rvp.cz/digitalizace-ve-vzdelavani
Velké revize RVP základního vzdělávání. Revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní školy speciální. Dostupné z: https://velke-revize-zv.rvp.cz/blog/revize-ramcoveho-vzdelavaciho-programu-pro-zakladni-skoly-specialni