Двигаться и думать

Недавно я приехал в университет, который закончил 5 лет назад, с презентацией своей небольшой IT-компании в поисках молодых и талантливых кадров. По пути в аудиторию мы с коллегой встретили бывшего научного руководителя, преподавателя, с которой всегда были в хороших отношениях.

Мы огорчились, услышав следующую новость: на потоке встречаются два-три толковых студента, и предприятия вынуждены нанимать их на самых ранних курсах, оплачивая им стажировку и обучая год себе в убыток, лишь бы их не забрали конкуренты — компания, в которой работает преподаватель, находится в такой же ситуации. Студенты стали спокойные и вежливые, но непроходимо тупые: они не справляются с простейшими заданиями с пятой попытки. Бунтари пропали, остались тихони.

Пока мы рассказывали о деятельности нашей компании, студенты заполняли анкеты, предлагающие перечислить их навыки в нескольких технологиях. Разобрав анкеты, мы с огорчением обнаружили, что с таким уровнем знаний ни один из студентов не смог бы выполнять те задачи, за выполнение которых наша компания получает деньги от клиентов. Чтобы менеджеры могли бы поручить им такие задачи, понадобилось бы обучение продолжительностью в несколько месяцев. Но и после этого срока студентам приходилось бы постоянно бывать в университете, что существенно усложняет планирование для менеджеров, а также нагружает ведущих специалистов, которые обучают молодых. Вполне возможно, что нам действительно понадобится около года оплачивать обучение и стажировку студентов до того, как мы сможем включить их в полноценный рабочий процесс и начать получать с этого хоть какую-то прибыль.

На обратном пути мы встретили ещё одну знакомую, сотрудницу кафедры, которая поведала нам о том, что всё в университете изменилось: набор студентов увеличился в три раза, а обучение значительно упростилось. Сейчас можно год учиться с несданными зачетами, а в наше время незнание математического анализа и линейной алгебры на самом первом курсе грозило мгновенным отчислением, а для юношей ещё и следующей за этим обязательной службой в армии.

Когда я был студентом, между одногруппниками была конкуренция за рабочие места. Брали тех, кто выигрывал олимпиады, хорошо учился, лучше и быстрее других писал грамотный и хороший код, легко усваивал алгоритмы и парадигмы. Сейчас вакансий более чем достаточно, но компании конкурируют друг с другом, чтобы взять того, кто хоть что-то может. Ситуация печальна не только в моем университете — такое во всей стране.

В России у каждого второго есть диплом. У нас есть люди с высшим образованием (сроком шесть лет), которые жарят картошку в Макдональдсе. Но если в вашей стране такого пока нет, боюсь вас расстроить — ждите очень скоро. Полагаю, у вас люди тоже смотрят американские сериалы, фотографируют себя в зеркале для Инстаграм и, уткнувшись в смартфоны, жадно поглощают развлекательный контент. И не удивляйтесь, почему IT-услуги стоят дорого.

Известный банк находится в такой же ситуации, что и наша небольшая компания. Он вынужден набирать по несколько человек на позицию, увольняя после испытательного срока всех, кроме одного. Банк предлагает хорошую «московскую» зарплату, которую придется платить всем набранным на испытательный срок. Учитывая налоги и все прочие необходимые расходы, можно предположить, что новый сотрудник действительно окупится не раньше, чем через год, если к этому времени он вдруг не вздумает поменять работу. Требования вакансий: «высшее или неполное высшее образование», «умение находить выход из нестандартных ситуаций», «нацеленность на достижение результата». Интересно, сколько же денег в конечном итоге стоит банку найм одного толкового специалиста? Миллион рублей?

Мы пришли в университет от безысходности: на рынке труда становится всё сложнее и сложнее, стоимость ценных кадров с каждым годом значительно растёт. Никто не присылает выполненные тестовые задания — кажется, они слишком сложные. Один из наших ведущих разработчиков покидает нас: он думает о том, чтобы улучшить свой английский и уехать работать на Запад.

Кафедра в моем университете сейчас набирает 220 человек в год. Одна кафедра в одном университете в одном небольшом городе. В 2008 году в университетах страны обучалось более 7,5 миллионов человек. Если толковых действительно всего два-три на поток — это один процент. Набор студентов увеличивается, количество университетов и мест растёт, отсев уменьшается. Смысл высшего образования теряется, когда диплом может получить любой.

Через несколько лет нас ожидает кризис, не сравнимый со всеми кризисами, пережитыми с момента распада СССР. Все большее количество компаний будет закрываться, не сумев выжить в ситуации «отсутствия мозгов», когда качество принятия управленческих решений существенно снижается. Уровень интеллекта всех участников экономического процесса — государства, бизнеса, науки — в разы сократится. Идиоты будут принимать законы и реформы, работая в правительстве, и утверждать важные решения, занимая места в советах директоров крупнейших компаний и корпораций, от деятельности которых зависят жизни и благосостояние целых государств.

Не только уровень образования влияет на это — можно привести ещё сотни факторов, но какой самый быстрый способ отупеть? Слепо потакать своим желаниям. Прилагать минимум усилий. Не браться за сложные задачи. Наслаждаться, повышать комфорт. Валяться на диване.

Человек в процессе эволюции всегда упрощал себе жизнь. Мы придумали колесо, чтобы быстрее передвигаться и перевозить товары, алфавит — для удобства передачи и распространения информации, пульт дистанционного управления — чтобы переключать каналы, не подходя к телевизору. Процесс продолжается сейчас и продолжится завтра. И кажется, что это всегда вело к развитию: из дикарей в пещерах, отгонявших хищников с помощью огня, мы превратились в гениев, летающих в космос и умеющих передавать энергию без проводов. Но и это всего лишь пустяки! Представьте, что мы научимся делать через двести лет с нашей текущей скоростью научно-технического прогресса.

С другой стороны, упрощение всегда приносит и побочный эффект. Нам больше не нужно уметь выпустить стрелу в дикого зверя или придумать для него изощренную ловушку: напрягать извилины, чтобы не умереть от голода. Наши тела изнежились и стали беззащитными: наш нюх, слух и реакция притупились. Раньше мы убивали мамонтов, а сейчас с голым человеком без труда справится даже рысь! Успеете ли вы среагировать, когда громадная хищная кошка резко прыгнет к горлу в попытке перекусить вам сонную артерию острыми клыками?

Наш мозг, хоть и обладает огромным потенциалом знаний, накопленных за всю историю человечества, начинает работать всё хуже: прогнозы Майка Джаджа сбываются, наши подростки превращаются в Бивисов и Баттхедов, а будущее — в «Идиократию». Представьте, что самый глупый из ваших одноклассников, который не понимал ничего ни в одном из предметов в школе, не дотягивая даже до «тройки», через тысячу лет стал бы самым умным человеком на Земле.

Какая это была бы жизнь? Что делали бы люди? Они нажимали бы на кнопки, а некоторые механизмы непостижимым образом поддерживали бы их жизнь. Они перестали бы двигаться и думать, ведь это перестает быть нужным, когда можно погрузиться в виртуальную реальность, в то время как еда или питательные вещества поставляются в организм автоматически, без приложения усилий.

Но где же та критическая точка, в которой упрощение жизни, способствующее развитию, достигает максимального предела и его сменяет деградация, поглощающая человечество? Когда мы станем настолько тупыми, что будем не способны не только разобраться в том, как работают механизмы, созданные нашими предками, но даже не сможем их просто обслуживать? Возможно ли объективно определить эту точку? Изобретение социальной сети — это гениальный прорыв или смертельный яд для человечества? Генри Форд заменил лошадь автомобилем, но мог ли он представить огромные пробки и легкие жителей мегаполисов, полные свинца и канцерогенов?

В какой момент самое ценное, что нам дано, наш разум, станет жертвой собственных достижений? Гибель очередной цивилизации на планете Земля. «Гибель от ума» — новая драма Грибоедова, но не личности, а всего современного человечества.

Нам не дано понять это сейчас. Чтобы посмотреть на это «со стороны», потребуются долгие годы. Это будет уже следующее поколение, не текущее, и для него социальная сеть будет привычной, она будет с самого рождения, что тоже не способствует объективной оценке. Вряд ли мы можем осознавать, в какой точке сейчас находимся, вперед идём или назад. Но мы точно знаем, что следует делать для того, чтобы идти в нужном направлении.

Помогите задать человечеству правильный вектор развития — двигайтесь и думайте как можно чаще. Бегайте и повышайте дистанции, прибавляйте вес к гантелям, передавайте правильные гены вашим потомкам; беритесь за сложные задачи, совершайте открытия. Становитесь героями. Спасите наш вид.