¿Las adalabers están preparadas para trabajar en remoto? Rotundamente, SÍ
Las alumnas de Adalab están preparadas para incorporarse a su primer puesto de trabajo como programadoras front-end en un mundo muy distinto al que contemplábamos al principio de 2020. ¿Están listas?
Que el contratar a una programadora front-end junior en remoto no te frene: ¡las adalabers están sobradamente preparadas para ello!
Y no solo lo decimos nosotros, en este post hemos reunido el testimonio de alumnas y empresas que ya han dado ese paso.
Adalab fue creada en octubre de 2016, en un contexto de crisis donde miles de personas estaban desempleadas o sólo conseguían trabajos precarios, mientras que el sector tecnológico crecía exponencialmente y las empresas no encontraban profesionales con las habilidades digitales que los nuevos tiempos requerían. De eso hace ya 5 años, en los que hemos conseguido formar a más de 300 adalabers como programadoras front-end y crear una comunidad cada vez más grande que cree en la diversidad y la inclusión como motor de cambio de las empresas.
Ahora nos encontramos nuevamente ante otra crisis, que ha dado un vuelco a nuestras vidas y ha puesto de manifiesto el imprescindible papel de la tecnología. Desde mediados de marzo hemos visto como el mundo presencial se paraba, mientras el digital seguía funcionando. Esta nueva situación ha hecho que trabajar en remoto se haya convertido en una habilidad profesional imprescindible para casi todas las empresas. Y también ha hecho que nos preguntemos si nuestras alumnas, las adalabers, están listas para enfrentarse a esta nueva realidad laboral que se abre ante ellas. La respuesta es clara y rotunda: SÍ.
En marzo de 2020, cuando las alumnas de la Promoción Idelisa llevaban sólo unos días aprendiendo Javascript, nos vimos obligadas a pasar a un formato 100% online que garantizase la calidad de nuestra formación y nos permitiese seguir operando.
De este proceso, sabe mucho Miguel del Mazo, Responsable de la formación técnica y profesor de Adalab, que nos cuenta cómo al principio se dedicó “analizar, probar y crear un mini-tutorial sobre las diferentes herramientas online que utilizaríamos a partir de ese momento para seguir con nuestra formación en remoto.”
Para la parte de la metodología docente que se basa en el pair programming, Miguel nos cuenta que “Encontramos la solución en la herramienta Live Share de Visual Studio Code, el editor de código que ya utilizamos en Adalab”. Y así, en tan solo 24 horas, conseguimos prepararlo todo para hacer la transición.
En paralelo, el equipo docente también organizó una charla con las alumnas para ayudarlas a enfocar este reto enseñándoles qué es y qué significa la cultura remota. “Quisimos explicarles que estar en casa no significa trabajar 24 horas, que tienen que presentarse al entrar en una reunión donde hay mucha gente, que deben organizar tanto su espacio de trabajo como el espacio mental de sus tareas… Son las claves necesarias para tener un buen ritmo de trabajo no presencial” según Miguel.
Pasar a un formato de formación online en tan poco tiempo fue un reto, pero hoy podemos decir que nos sentimos muy orgullosas y que hemos extraído una conclusión muy importante: la capacidad de adaptación y motivación de una adalaber no conoce límites.
Gador Villanueva Martos, alumna de esta promoción de Adalab, habla de la comunicación como “el mayor reto” de aprender a trabajar en remoto: “Mientras que antes podíamos comentar y discutir en directo los problemas, en remoto tuvimos que aprender a comunicarnos mejor”. Las Adalabers aplicaron la cultura remota a las herramientas que ya estaban utilizando en el curso presencial, como Trello, Slack, Github y Gid, y también a la Filosofía Agile que impregna toda la metodología de Adalab. Según Gádor “Los dailys tuvieron más importancia que nunca para que la comunicación en equipo fluyese”
Margarita Berjón, alumna de la misma promoción, cree que la clave para trabajar con éxito en remoto está en conocer muy bien estas aplicaciones. Para ella fue imprescindible “aprender a ser muy organizadas y a actualizar al momento el panel de Trello con las tareas que teníamos asignadas, así todas las compañeras podíamos consultarlo y tener información precisa del estado del proyecto en tiempo real”. Gador coincide con esto: “En remoto desarrollas tu parte más organizativa.”
¿ Y qué opinan las empresas?
Equinix nos describe su experiencia así: “La incorporación de Azahara dentro del equipo fue perfecta. Sabíamos que el perfil era junior y que era su primera vez trabajando en un proyecto real y en una empresa global como es Equinix, pero hemos quedado gratamente sorprendidos con sus conocimientos y autonomía a la hora de realizar las tareas que se le asignan.”
Adriano, Senior Software Engineer de la empresa afirma que “El codebase de nuestro frontend es bastante extenso y con muchas abstracciones, eso nos hacía pensar que deberíamos acompañar a Azahara durante varias semanas o meses hasta que pudiera ganar autonomía… Sin embargo, hemos incorporado al equipo a una persona autónoma, con inquietudes, ganas de aprender y capaz de resolver y afrontar con muy poca ayuda los problemas que se le presentan. Tanto el equipo como yo estamos muy contentos con su incorporación y está claro que la formación recibida en Adalab es de calidad y sus candidatas acaban con un conocimiento muy sólido para comenzar sus carreras de front-end developers”.
Carlos, Cofundador y CTO de Zensei, también ha podido testar cómo una adalaber está preparada para trabajar en remoto: “El caso de Zensei fue un caso extremo: hicimos una oferta de empleo a María, adalaber, el 11 de marzo y dos días después comenzó el estado de alarma. Nuestra planificación, onboarding y expectativas salían volando por la ventana”. Sin embargo, en Zensei no se echaron para atrás, muy al contrario: eran conscientes de las necesidades de un perfil junior y se preguntaron “¿podríamos hacerlo en remoto?”. Sus dudas se disiparon pronto porque tal y como dice Carlos “las adalabers, que están cambiando literalmente su vida, destacan en adaptarse. Tras casi dos meses, María nos ha demostrado en varias ocasiones lo lejos que se puede llegar con la actitud adecuada. Siempre aportando un paso más allá de lo que esperábamos de ella. De hecho, se ha adaptado a trabajar en remoto mejor que yo.”
Si preguntamos a las adalabers que se han incorporado en remoto en plena crisis de la COVID-19, su experiencia también ha sido muy, muy buena.
Una de ellas fue Cristina, que empezó el 20 de abril en Cabify. “Por mi parte ha sido genial. Tenía un poco de miedo principalmente por dos cosas: por no haber currando nunca en remoto y… ¡porque era mi primer trabajo como front-end! Por suerte Cabify es una empresa muy habituada a trabajar así. Todo ello hizo que la acogida fuera estupenda y que en ningún momento me haya sentido sola: siempre he sabido a quién debía preguntar o a quién dirigirme para cada cosa que necesitase.”
A la vez que ella, y en la misma empresa, lo hizo Beatriz, que destaca sobre todo los primeros días: “ha sido el mejor, y más completo onboarding que he vivido hasta el día de hoy. Como a todo junior, me ponía muy nerviosa mi primer día de trabajo, y más en remoto. Sin embargo, las herramientas que utilizamos durante el curso de Adalab, son las mismas que utilizo en mi día a día, lo cual ha facilitado mucho mi adaptación.”
Mariana lleva casi 2 meses en Devo y escuchar su testimonio es un “chute” de energía en los tiempos que corren: “Estoy aprendiendo un montón y espero poder aportar a mi equipo tanto como me están dando ellos a mí en estos primeros meses. Estoy muy contenta, y tiene mucho mérito que, en un escenario como en el que nos encontramos, el balance sea tan positivo.” La verdad es que el caso de Mariana fue curioso y así nos lo cuenta ella: “Cuando la pandemia estalló en Madrid yo ya había firmado un precontrato con Devo, y lógicamente me empecé a preocupar pero a los pocos días me llamaron para confirmarme mi fecha de incorporación se mantenía y empezaría a trabajar en remoto. He tenido la inmensa suerte de haber entrado en una empresa que me ha hecho sentirme acompañada durante todo el proceso y con unos compañeros maravillosos. Al final, que tu oficina sea Slack no está tan mal, jeje”
Gracias a empresas como las que nombramos en este post, podemos decir con orgullo que nuestras alumnas tienen un gran desempeño como front-end juniors en remoto. Y esto no ha hecho más que empezar. Si quieres contratar una adalaber, ponte en contacto con nosotras aquí.
