INTRODUCCIÓN PASO 1

ARTE URBANO EN BOGOTÁ

PLANTEAR PROBLEMA

1a. Pregunta inicial
¿Qué tipos y en qué espacios se da el arte callejero en Bogotá?

1b. Analizar pregunta inicial
El arte callejero se hace presente en circuitos no oficiales en diferentes puntos y espacios públicos de Bogotá, por ejemplo en el centro de la ciudad; El Septimazo o el Chorro de Quevedo. Desde malabaristas a cuenteros, muralistas a magos, entre otros haciendo del arte su vida rutinaria.

1c. Construir un plan de investigación
Cualitativas

-Entrevistas informales conversacionales a diferentes artistas en las calles de la ciudad.
-Visitar y observar los sitios donde la gente práctica y desarrolla sus actividades (Séptima, Parkway, entre otros)
-Entrevista estructurada a Subdirector de Prácticas Culturales de Secretaria de Cultura
-Entrevista estructurada a Fundación BogotArt, Casa Kiele, Circo para todos
-Programa Distrital Alianza Estratégica- Casas de la Cultura

1d. Formular preguntas secundarias

- ¿Es bien recompensado el arte en las calle de Bogotá?

- ¿Qué impulsa a estas personas hacer este tipo de Arte?

- ¿Qué concepto tienen de arte los autores de estas expresiones artísticas callejeras en Bogotá ?

- ¿Cómo conciben hoy en día el arte los habitantes de la ciudad de Bogotá?

- ¿Es el arte para estas personas su forma de trabajo?

- ¿Desde cuando estos artistas presentan sus talentos en los espacios de Bogotá?

- ¿En algún momento se verá al Arte callejero exhibiéndose en un circuito formal?

- ¿Cuál es el método utilizado por la Alcaldía actual de Bogotá para propagar la realización de actividades culturales y artísticas en los espacios de la ciudad? ¿funciona o no?

-¿Cómo funciona el ámbito artístico en las calles de Bogotá?

1e. Evaluación Paso 1

En Bogotá existen diversas formas de expresión artística callejera, espacios donde diferentes personas con talentos y habilidades varias se desarrollaran sin ser conocidos y poco valorados, pero que sin embargo se comparten en las calles, tanto por satisfacción personal o por dinero.

En el primer paso de esta investigación sí se identificó una necesidad de información acerca de la pregunta inicial además de exploración hacia preguntas secundarias generando un plan de investigación consciente de las preguntas formuladas que ordene el plan para ejecutarlo y responder las preguntas con claridad.

Show your support

Clapping shows how much you appreciated Natalia Ordoñez Montenegro’s story.