Seu nome, seu bairro

Projeto Awesome que incentiva a reflexão sobre a dinâmica de mobilidade urbana entre estudantes de escola estadual no bairro Regina, na região do Barreiro

Lívia Clarete
Awesome Foundation Brasil
2 min readMar 29, 2019

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E, 2019 começou agitado aqui na Awesome Foundation Minas Gereais, com mais uma seleção de projetos entre nossos apoiadores. A proposta escolhida de fevereiro foi “Seu nome, seu bairro”, enviada pelo Fabrício, professor da Escola Estadual Divina Providência localizada no bairro Regina, na região do Barreiro da capital mineira.

Refletindo sobre a própria história

Professor Fabrício e estudantes da Escola Estadual Divina Providência

Graduado em história, Fabrício escolheu atuar na rede pública como defensor de uma educação libertária, indo além do ensino da grade curricular formal e trabalhando para despertar a reflexão sobre a realidade vivenciada pelos estudantes. O projeto foi criado de forma colaborativa e a referência “Seu nome, seu bairro” foi sugerida por um aluno do nono ano, inspirado por um programa da rádio Itatiaia de mesmo nome.

As aulas de Fabrício sempre buscaram discutir sobre a história da formação dos bairros e os processos que marcaram as ocupações territoriais da cidade, como o acesso à moradia e ao transporte público — utilização de materiais de referência como a exposição virtual da História do Barreiro, promovida pela Arquivo Público da Cidade de Belo Horizonte (APCBH) e o volume Omnibus: Uma História dos Transportes Coletivos em BH da Coleção Centenário da Fundação João Pinheiro. Faltava a experiência dos alunos, pois, além de debater, é essencial vivenciar a dinâmica de mobilidade urbana, entendendo a dificuldade de acesso a eventos culturais vivenciada pelas populações que moram nas periferias.

Ocupação de espaços públicos de cultura e lazer

“Seu nome, seu bairro” surgiu para empoderar estudantes a ocupar espaços de cultura e lazer, comumente centralizados na região Centro-Sul. Outro ponto é a conscientização sobre a precariedade do transporte público e como esse fator influencia na segregação das populações que vivem fora do Centro. Fabrício ressaltou que a maior parte dos estudantes nunca havia visitado um museu.

O apoio financeiro como veículo de transformação

Visita dos estudantes ao Museu Abílio Barreto

A busca de financiamento proporcionou novas experiências em museus da capital, como ao Museu Abílio Barreto e ao Acervo Público.

Foi muito gratificante apoiar iniciativas como o projeto “Seu nome, seu bairro”, e assistir ao começo do empoderamento de jovens da periferia. Assim como conhecer a história do Fabrício, que mesmo diantes da escassez de recursos, nos inspira pela militância e construção de narrativas mais inclusivas.

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