Mantova ebraica: in cerca di indizi per la città
Lunedì 15 aprile 2024
Noi studenti della classe 1CME dell’Istituto Fermi di Mantova, muniti di biglietto dell’autobus, taccuino e cellulare, siamo pronti per una caccia all’indizio nelle intricate e tortuose vie della Mantova ebraica.
7 tappe, 7 prove da superare, 7 giochi linguistici ci aspettano…
La nostra esperienza in 7 lettere
C come CONTRASTI
La parola “contrasti” è un arcobaleno di significati, ciascuno rappresentante le varie sfumature delle differenze e delle opposizioni che caratterizzano la nostra esistenza.
In ogni contesto, i contrasti fungono da pennellate che dipingono la nostra realtà.
Nella Mantova ebraica, i contrasti si trasformano in un intreccio fra le diverse tradizioni culturali, linguistiche e religiose, un vero e proprio tessuto multicolore. (Gruppo della tappa 1)
O come OBBLIGO
Scappa, ribellati, liberati
affronta, parla, aiuta
ama, desidera, SOGNA.
(“Poesia imperativa” prodotta dal gruppo della tappa 2)
N come NASCOSTO
Nascosto nel passato, si celano le lezioni da imparare…
(Gruppo della tappa 3)
F come FINESTRA
La finestra non è una semplice apertura, ma un varco che permette alla luce di penetrare portando con sé memoria, speranza e la possibilità di rinascita.
(Gruppo della tappa 4)
I come ISOLAMENTO
Un gruppo di persone esclude un altro, come hanno fatto i Cristiani con gli Ebrei a Mantova, i quali sono stati raccolti in un ghetto, divisi da tutti gli altri, con molte restrizioni.
(Gruppo della tappa 5)
N come NORSA
Cognome ebraico italiano dell’illustre famiglia mantovana
N giallo — lucente come le pareti della sinagoga
O
R argento come la mezuzah
S verde come i rosmarini di piazza Sermide
A
(Gruppo della tappa 6)
I come INTEGRAZIONE
Integrazione come partecipare alla vita sociale
Integrazione come mantenere la propria identità
Integrazione come contributo economico, religioso e culturale
Integrazione come dialogo
(Gruppo della tappa 7)
Classe 1CME, Istituto Fermi, Mantova. A.S. 2023–2024
