La vidéo interactive sur le web

1 ) Qu’ est ce qu’ une vidéo interactive ?

Par définition, c’est un contenu audiovisuel qui fait intervenir le spectateur au moment du visionnage. Pour cela, divers éléments cliquables et interactifs peuvent être intégrés au contenu. Il peut s’agir de quizz à remplir en temps réel, de questions à choix multiples, d’images à classer, de zones de texte, de liens redirigeant vers d’autres contenus, de PDF, etc…

La vidéo interactive impose une linéarité : elle a un début, une fin, un scénario et propose une logique. Elle risque de ne pas être correctement vue et reçue si l’utilisateur n’a pas le temps ou s’il n’adhère pas au scénario.

Elle offre à l’utilisateur de faire des choix selon ses goûts, contrairement àune vidéo classique, ou l’utilisateur reste spectateur passif , ici, il devient acteur et responsable de ses choix .

2) De quoi est composée une vidéo interactive ?

Des zones cliquables d’informations ou des hot spots (points actifs) lui permettant l’ouverture de fenêtres d’information, texte, photo, redirection vers un site, suggestion de contenu similaire, téléchargement d’applications, etc.

• Expérience utilisateur gamifiée. (Scores, quizz, drag and drop)
• Des publicités en surcouche de la vidéo ou des publicités
• Texte synchronisé au déroulé
• Images ou galerie d’images
• Vidéo secondaire
• Carte interactive

3 )Comment ça marche ?

Un peu comme le livre dont vous êtes le héro, mais en plus complexe, à cause des boucles , des retour en arrière, et de la quantité de choix possible, mais le défaut dans ce genre de film, c’est la fin: on n’a pas forcément de vrai bonne fin.

Dans ce genre de livre, ou de vidéo, vous devez créer une arborescence. Cela consiste à représenter schématiquement tous les sujets que vous souhaitez aborder ainsi que tous les chemins possibles pour y parvenir. Des outils tels que Figma permettent de réaliser simplement une arborescence. La réalisation sera fluide à condition d’être réalisée avec les bonnes combinaisons.

Voici un exemple d’arborescence faites par nos soins pour l’histoire “ jack et le haricot magique:

4) Quelles sont les utilités des vidéos interactives?

La vidéo interactive se décline à l’infini grâce aux multiples interactions possibles et se plie à de nombreuses stratégies. Elle permet aux entreprises de divers secteurs d’atteindre plusieurs objectifs, en voici quelques exemples :

La formation

L’interactivité se prête particulièrement bien au jeu de la formation.on peut par exemple pensé au code de la route et au PSC1/2

Dynamiser une présentation

Le côté interactif permet de dynamiser le visionnage et parfois de tester les connaissances en temps réel . En effet l’un des buts premier de la vidéo interactive est de combattre le statut passif du spectateur , ajouter un côté immersif .

5) Quels sont les avantages/qualités de la vidéo interactive ?

La vidéo interactive, en plus d’être dans l’ère du temps, présente de nombreux avantages quelle que soit votre stratégie.

Améliorer la concentration

En regardant une vidéo, vos spectateurs peuvent être distraits par leur environnement ou par d’autres écrans qu’ils manipulent en même temps. Le contenu interactif permet de recentrer l’attention de votre audience en l’appliquant directement lors du visionnage. Elle regardera activement votre contenu.

Améliorer la mémorisation

En plus de capter l’attention de votre audience, elle va améliorer leur mémorisation du message. En effet, le fait d’interagir avec un contenu permet de mieux se souvenir de la marque annonceur. Même si le spectateur n’interagit pas, le simple fait de pouvoir le faire augmente la mémorisation de 32%.

Améliorer l’apprentissage

Dans le cadre d’une stratégie de formation, on note un meilleur apprentissage grâce à la vidéo interactive. Apprendre de manière ludique permet de valider des acquis autrement, de mieux comprendre et mieux mémoriser les informations. La vidéo interactive est un support plus agréable et plus divertissant pour suivre des formations.

Construire une Relation avec votre audience

Les vidéos interactives augmentent de 47% le temps passé avec la marque. C’est en moyenne 15 secondes supplémentaires qui sont accordées par le spectateur.

Un individu passe plus de temps sur le contenu car celui-ci éveille sa curiosité mais aussi car il prend du plaisir à interagir avec.

6) Est-elle efficace ?

La vidéo interactive possède de nombreux intérêts propre à son forma:

Temps passé sur le visionnage

En règle générale, plus votre audience consacre du temps à regarder votre création, plus elle juge votre contenu pertinent. exemple de tik tok Dans le cadre de la vidéo interactive, cela peut aussi traduire que le spectateur a dû prendre du temps pour réfléchir afin d’interagir avec le contenu. Dans le cadre d’un quizz par exemple, le spectateur peut avoir besoin de relire une question, réfléchir aux réponses, voire regarder de nouveau le passage concerné.

L’engagement

Dans le cadre de la vidéo interactive, on s’intéresse au nombre d’interactions par visionnage. Cela vous permettra de voir si votre audience joue le jeu ou si elle préfère regarder le contenu naturellement, sans interagir avec. Vous évaluerez ainsi la pertinence des interactions proposées.

Le taux de complétion

Il s’agit de la part d’auditeurs qui regardent la réalisation dans son intégralité. Vous évaluerez ici la pertinence globale de votre création.

Taux de réussite (en cas de quizz)

Notamment dans le cadre d’une formation, le taux de réussite permet de vérifier que le sujet traité a bien été compris et que vous avez été un bon formateur.

Le nombre de vues

Nombre de vues et de visiteurs uniques, afin de mesurer l’attractivité du contenu. Les vues répétées peuvent traduire deux comportements :

• le contenu ludique et interactif peut donner envie au spectateur de retenter l’expérience, s’améliorer au quizz ou tester un autre scénario
• Le contenu nécessite un deuxième visionnage pour être totalement assimilé.

7) La vidéo interactive et le jeu vidéo

La frontière est extrêmement fine entre le jeu vidéo et la vidéo interactive on y retrouve un exemple dans le film interactif qui est à mi chemin entre les deux médiums

FMV (full motion video)

Le film interactif est un genre de jeu vidéo, sous-genre du jeu d’aventure, dans lequel le jeu est essentiellement composé de scènes cinématiques et de scripts. Il est souvent réalisé en full motion video de prises de vue réelles ou de séquences animées, on parle alors de jeux en FMV. Les scènes peuvent être jouées par de vrais acteurs, parfois par le biais de captures de mouvement.

Parmi les sous genre du jeu vidéo on retrouve aussi des styles comme le fmv (film interactif ) mais aussi “ le point and clic “qui se rapproche du style de la vidéo interactive tout en étant un véritable jeu vidéo avec une intrigue des ennemis etc ..

Point and click (littéralement « pointer et cliquer ») est une action qu’un utilisateur peut effectuer sur un ordinateur doté d’un logiciel d’interface utilisateur graphique avec pointeur.

L’utilisateur déplace le pointeur avec un dispositif de pointage (généralement une souris, une manette de jeu ou un pavé tactile) sur un emplacement particulier de l’écran d’ordinateur (« pointer »), puis appuie sur un bouton du dispositif (ou équivalent) pour déclencher l’action (« cliquer »).

On peut presque conclure que le format de la vidéo interactive est une version moins évolué du format point and click ou fmv*

9 )L’évolution de la vidéo interactive

Lentement mais surement la vidéo interactive devient de plus en plus remplacer par la réalité virtuelle en effet bien que ce procédé semble relativement innovant on trouve des campagnes de pub utilisant déjà ce système et datant de 10 ans comme la célèbre pub Tippex

Seulement face à l’évolution technologique toujours plus rapide , la vidéo interactive paraît assez dépassée en termes d’expériences immersives . Aujourd’hui on trouve des procédés comme la réalité virtuelle qui bien que dors et déjà présent s’annonce comme la prochaine révolution (à l’image de l’annonce du groupe Méta vis à vis du métaverse )

En conclusion la vidéo interactive possède une palette d’outils marketing et une interaction adapté aux formations. Avec l’exemple de “bandersnatch” de la série “black mirror” la vidéo interactive à démontrer sa capacité à évoluer vers d’autres médiums .

A noter que ce type d’évolution n’est pas une réel nouveauté existant de façon détourner sous le format des FMV. Cependant face à l’arriver de nouveaux formats et de nouvelles technologies plus immersives et complètes la vidéo interactive risque de tomber définitivement en désuétude . Avoir si son utilisation dans certain secteur très précis persistera.

Baudouin Laine Paul Guillemot