Книга: “Design for Kids: Digital Products for Playing and Learning”

by Debra Levin Gelman

Maria Pavlenko
Aug 22, 2017 · 5 min read

Дебра Левин Гельман — исследователь и дизайнер пользовательского поведения детей. В книге предлагает руководство по созданию пользовательского опыта для детей до 12 лет. За основу принимает теорию Жана Пиаже о когнитивном развитии. В книге представлен как собственный опыт автора при работе над приложениями и сайтами для детей, так и предполагаемые стадии исследования для каждой из возрастных групп детей от 0 до 12 лет.fgdfg

Design for Kids. Digital Products for Playing and Learning by Debra Levin Gelman

1. Игра и обучение

Родители являются фильтром воспринимаемого ребенком мира. До определенного возраста вся информация извне сортируется и предлагается для просмотра только после положительного отклика от родителя. Есть несколько методов изучения ребенком мира: с помощью традиционных принципов преподавания “Садись со мной рядом, я расскажу и покажу тебе” или интерактивного экрана с которым ребенок самостоятельно ищет ответы на свои вопросы. Не зависимо от метода ребенок играет и учится.

Легко упустить из виду тот факт, что дети учатся через игру. Как дизайнер, вы отвечаете за понимание своей аудитории и создание пользовательского опыта детей, основанного на том, как люди предпочитают выполнять задачи. Но на самом деле, каждый раз, когда дизайнеры отмечают важность игры при проектировании интерфейсов для детей, их преследует примерно следующая мысль: «Хочу создать что-то образовательное, чтобы помочь детям учиться. Я не хочу делать еще одну игру». Что в корне не верное по мнению Дэбры.

На самом деле, самые успешные детские сайты и игры действительно направленны на обучение. Игры, такие как Angry Birds и Where’s My Water, учат сложным физическим принципам для детей в возрасте от 5 лет. Сайты, такие как Webkinz и Club Penguin, учат управлению деньгами. Приложение для детей дошкольного и младшего возраста Toca House прививающее ответственность за уборку дома. А также такие приложения, как Toca Band и Baby Piano, учат основам музыкальной композиции. Ключевое различие между этими примерами и более традиционными «обучающими» программами состоит в том, что они ставят игру во главе. Образовательный аспект, не смотря на то, что является приоритетным, для детей не заметен, поскольку они стремятся выиграть и быть лучшим в игре.

Ключевые отличия проектирования для детей:

  1. Вызов. Добавление выполнимой проблемы делает достижение более значимым для детей, а также делает приложение более захватывающим и забавным. В то время как для взрослых это является раздражающим фактором.

2. Развитие и познание

Теория Пиаже говорит о том, что когда дети рождаются, они находятся в сенсо-моторной стадии. Эта стадия подразумевает возможность функционировать с физическими ощущениями тела. После идут стадии когда дети начинают осознавать и искать знания о мире вокруг, связывая физические действия с результатами своих собственных действий. Через несколько этапов, дети способны выполнять формальные операции также как и взрослые — они могут мыслить логически, использовать абстрактные рассуждениях. Стадии развития интеллекта по теории Жана Пиаже:

  1. Сенсо-моторный интеллект (0–2 года)

3. Исследование и организация тестов

Способы исследования
• Интервью
• Контекстные запросы
• Лабораторные исследования

При исследовании пользователей 2–4 лет

  • Сессия исследования для родителей;

Важно: учесть контекст истории и рассказывать предысторию перед тем как протестирвоать, это сделает понятнее общение с интерфейсом для детей; Нужно учесть разницу между мальчиками и девочками, так как девочки более расслаблены при исследовании и могут сидеть продолжительный период, а мальчики более активны и сфокусированы на активности.

При исследовании пользователей 4–6 лет

  • Сессия исследования для родителей: базовые вопросы для родителей;

При исследовании пользователей 6–8 лет

  • Интервью один на один;

Подготовка

Необходимо подготовить разного вида отвлекающие вещи, например игры, рабочие тетради, тетради для рисования, которые буду помогать в проведении сессии исследования.

Составляющие части высоко-детализированного прототипа для детей:
-Контролы
- Сценарий выборов в контексте приложения
- Простота использования контента и функциональности
- Иерархия, уровни контента, включая контент для всех возрастов
- Дизайн паттерны: использование дизайн паттернов только для возрастных групп от 6 лет

4. Реализация в интерфейсе с учетом особенностей развития детей

Для пользователей 2–4 лет

Для пользователей 4–6 лет

Для пользователей 6–8 лет

Читать / Смотреть

  1. Иллюстрации из книги.

Book Reviews

Summaries & Quotes from books

)

Maria Pavlenko

Written by

Book Reviews

Summaries & Quotes from books

Welcome to a place where words matter. On Medium, smart voices and original ideas take center stage - with no ads in sight. Watch
Follow all the topics you care about, and we’ll deliver the best stories for you to your homepage and inbox. Explore
Get unlimited access to the best stories on Medium — and support writers while you’re at it. Just $5/month. Upgrade