Dag één

Het komende schooljaar biedt de gemeente enthousiaste deelnemers van de eerste en tweede Broedplaats een dag in week de mogelijkheid om met vraagstukken uit het Rotterdamse onderwijs aan de slag te gaan. De leraren zijn werkzaam in PO, VO en MBO in Rotterdam. De gemeente Rotterdam wil deze ambitieuze leraren de kans geven om zich optimaal te ontwikkelen en zelf de leiding te nemen over nieuwe onderwijsinitiatieven.

Grote vraagstukken te lijf gaan door kleine prototypes te testen en daar zoveel mogelijk van te leren, dat is onze werkwijze. In zes woensdagen werken we een complex probleem toe naar een in de praktijk getest prototype. De lessen die we uit dit proces samen met de gebruikers trekken, delen we via deze blogs (en vlogs?!) met het onderwijsveld (‘Hoi, hoi!’).

De eerste twee werkdagen van de Broedplaats zitten erop. Uit een enorme lijst vraagstukken, ingebracht door schoolbesturen en schoolleiders, hebben we twee vragen geselecteerd, teams gevormd en besloten hoe we met elkaar samenwerken.

Binnen de teams is er een verscheidenheid aan opvattingen over leren, veranderen en vernieuwen. Tegelijkertijd moeten er elke dag keuzes worden gemaakt. Het tempo zit er goed op want over vijf woensdagen moet het eerste prototype in de praktijk zijn getest. In het onderwijs zijn we heel goed in praten. Elk team heeft daarom bijvoorbeeld een ‘beslisser’ die vuile handen maakt en het team meesleurt naar de volgende stap.

De Broedplaats doet zijn werk niet in een vacuüm. We werken met opdrachtgevers en hun ‘big hairy question’. En dat vraagstuk zijn we nu aan het uitbenen. Wat is de vraag achter de vraag? Wie is de eindgebruiker? Hoe ziet het antwoord in de praktijk eruit? Vragen, vragen, vragen. Vragen die we gaan beantwoorden mét de mensen over wie het gaat: leraren, studenten, leerlingen en opdrachtgevers. Op die manier kunnen we onze ideeën en aannames kunnen checken voordat we de volgende stap richting prototype zetten.

Kennisland, ontwerpers van maatschappelijke vooruitgang, zorgt de eerste zes woensdagen voor een gestructureerde opzet met opdrachten. In de maanden daarna zullen we het stokje langzaam van hen overnemen en op eigen benen gaan staan.

De komende weken houden we jullie via deze blogs op de hoogte van alles wat we leren en tegenkomen in de Broedplaats. Wij zijn ervan overtuigd dat het wat oplevert als je leraren een dag in de week ruimte geeft om te leren en te ontwikkelen. Over een jaar jullie ook!