Dag 4,5,6 en 7

En daar zit je dan met je goeie gedrag. Elke week een blog? Mooi niet. In de afgelopen weken is één interventie van de Broedplaats gefaald. Fantastisch gefaald omdat we er veel van hebben geleerd. De andere interventie staat op het punt van uitvoeren. Ondertussen hebben we nieuwe vraagstukken opgepakt.

We moeten daarnaast stappen zetten op het gebied van bekendheid. De komende weken en maanden gaan we daarmee aan de slag. We merken dat onvoldoende duidelijk is wat je van de Broedplaats kunt verwachten en wat wij als Broedplaatsers te bieden hebben.

Met deze blogs willen we duidelijker maken wie we zijn en wat voor het Rotterdamse onderwijs kunnen betekenen. We hopen hiermee potentiële opdrachtgevers te interesseren om het komende jaar met ons samen te werken.

Door leraren….

We zijn leraren en staan met elkaar 178 jaar voor de klas. In de afgelopen jaren hebben we daarnaast als ‘vernieuwers’ leiding gegeven aan verandering. Met vallen en opstaan. Het is dit unieke perspectief dat wij inbrengen: van de docent die weet wat het is om leiding te krijgen en van de leidinggevende die weet wat het is om docent te zijn.

In de eerste weken hebben we met veel leidinggevenden (lees: ‘opdrachtgevers’) om de tafel gezeten en gesprekken gevoerd. Daarbij hebben we opnieuw gemerkt: het maakt nogal uit vanuit welke plek je iets doet. Wij zijn zelf docenten en dat maakt dat we dingen hebben ervaren en waargenomen in al die jaren dat we voor de klas stonden. Dat nemen we onvermijdelijk mee en dat zorgt ervoor dat het kan schuren met een opdrachtgever. We stellen vragen over duidelijkheid en het effect in de klas. Over de stijl van leidinggeven aan een verandering. Wat werkt wel bij docenten en wat moet je absoluut niet doen? We stellen ook vragen aan onze collega’s: waar ga je van aan? Waar moet je aan? Wat moed (geen taalfoutje!) je anders doen?

Selectiecriteria

De Broedplaats werkt met complexe problemen. Problemen waar verschillende perspectieven op zijn, met veel verschillende belangen en probleemdefinities. De problemen zijn altijd verbonden aan het handelen van leraren in het klaslokaal. Wij zijn een groep leraren en geen consultants.

Daarnaast is het belangrijk dat er een duidelijke probleemeigenaar is, die behoefte heeft aan passende oplossingsrichtingen. De opdrachtgever committeert zich aan het vraagstuk, is beschikbaar voor vragen en onderhoudt contact met de Broedplaatsers. We willen aan het werk met onderwerpen waar een schoolteam op relatief korte termijn stappen voor kan verzinnen én zetten.

Mocht u geïnteresseerd zijn geworden dan drinken we graag een kop koffie. Verzoeken en vraagstukken kunnen worden ingediend via broedplaats010@gmail.com.