有些書可以淺嚐即止，有些則是要生吞活剝，唯少數要咀嚼與消化
磨磨蹭蹭，終於以極慢速狀態不捨地暫別這本書。往往最困難的就是把最基本的原則做好，當我們讀近百本書(呃,教科書也算)，再從頭開始了解閱讀這件事，這真是最高級的幽默。初版完成於1940年，將近70年的時光，我們卻無所長進，反因網路興起、眾多碎片化資訊，導致溝通、閱讀、寫作能力大幅下降。時間帶不走這本書的價值，卻減緩了我們與生俱來的能力。
¶ 四種閱讀方法論
作者將閱讀方法分為四種，互為輔助，部分矛盾，端看閱讀的目的：
● 基礎閱讀：強調理解文本字句，是速讀最關心的範疇。
● 檢視閱讀：又稱略讀、預讀，強調時間與掌握整本書的架構。
● 分析閱讀：於無限時間內，將書讀到這本書屬於自己。注重論點的組織、空間及動線，純粹消遣或是獲取資訊則不需分析閱讀。
● 主題閱讀：又稱比較閱讀，著重主題以及書與書之間論點的關係。
¶ 輕鬆上手檢視閱讀
最容易上手的應是「檢視閱讀」，畢竟現代人閱讀目的多是獲取資訊，而非掌握理論。在「3分鐘懂得世界經濟趨勢」、「5關鍵加薪升職不是夢」之外，透過檢視閱讀，也能在短時間內從書中獲得更完整且有系統的資訊。
翻閱時間以一小時為限，越短越好。第一步從「序」開始，了解主題，再研究「目錄頁」分析書中綱要，最後「挑章節」閱讀，要特別留意章節或全書的結尾，通常作者會在此重申精華。
是不是很簡單？但你是否想說這樣看完就會忘記了;沒關係，因為你讀完「5關鍵加薪升職不是夢」之後也是忘記。該如何避免「懂這麼多書，卻不好這一生」？『分享』，語言或文字都可以，不要使用專有名詞，而是以自己的話說明，包含舉例、類比也是相當好的方法。教比學更容易讓你發現自己的盲點。此外，實用性的書籍，最重要的就是當你認同作者論點後『行動』。認同後就去做，把目標切分成無數個小目標，降低進入門檻，從微小的成就感中讓自己前進。
¶ 主動閱讀才是好讀者
打開書不代表主動閱讀，有意識地問四個問題才是：
● 本書主軸：作者意圖、書的主軸是什麼？
● 論說方法：方法、結構，這本書是怎麼組成的。
● 自我評價：保持禮節、像是溝通知識一樣評論書。
● 與我何干：傳遞訊息的讀物，特別注重該怎麼實踐。
閱讀就像是運動，練習就能幫助下次的動作更熟練，如果你閱讀的讀物是是以傳遞訊息為主，就要更近一步找出啟發性。即使被啟發了，也要繼續往前探索其中的意義。像自己提問，然後自己找出解答，主動出擊、持續磨練你的心智。
¶ 眾書為我註腳的「主題閱讀」
本書的精彩絕不僅限於上述所說，最具啟發性的首推「主題閱讀」。當你想對某個議題進行研究，首先理解「一個特定的問題牽涉到的不只一本書」，然後確立「總的來說要讀哪些書」的概念。透過問題聚焦、排序，再收集書單，以「檢視閱讀」方式快速篩選是否符合主題，挑章節判讀，透過強烈的讀者意識搜集、展露各書的觀點，最好能找出在相同立場上有著完全相反的論點，透過正反辯證，由讀者自行分析歸納。
與其說是「主題閱讀」更精確的說應該是「主題研究」，不單指書或研究所論文或工作上的專題，而是我們生活中所會遇見的任何重要的事，都能以此方式進行。確認問題，諮詢手邊所有的資源，辯證越激烈越有價值，然後決策。
說得簡單，但仍然有許多基本的事情該按部解決，例如從哪去找到書單？如何有原則的評論？讀實用性的書跟讀詩、讀小說都一樣嗎？「主題閱讀」是指在眾多書中找到符合你的答案，同時反過來說，一本好的書，會在許多方面提供解答或給予線索。無論看過再多的書摘與書評，我真心期望你能翻開這本書，必定將能得到屬於你自己的寶貴體悟。
▍如何閱讀一本書
作者： 莫提默‧艾德勒, 查理‧范多倫
原文作者： Mortimer J. Adler, Charles Van Doren
譯者： 郝明義, 朱衣
出版社：台灣商務
出版日期：2016/12/07
