TEDx EspinheiroED — O que vimos por lá!
Carlos Pompeu, Felipe Furtado, Maurício Taumaturgo
O TEDx EspinheiroED foi sobre gente e sobre como desenvolver as habilidades sócio-emocionais na escola. Os palestrantes falaram sobre transformação, emoção, mudanças sociais, cultura da paz, alteridade, protagonismo, superação, inovação e rede. E como tudo isso influencia a escola, o aluno e a comunidade.
Em teoria todos estão pesquisando, estudando e praticando de alguma maneira uma educação voltada para as competências do século 21. A questão é: estamos fazendo uma revolução ou estamos apenas seguindo tendências? Para responder a indagação, o evento TEDx EspinheiroED convidou seis palestrantes, que com suas histórias contaram um pouco como enfrentar este desafio.
Na primeira parte do evento, Mariana Arantes, jornalista e doutoranda de Educação da UFPE, expôs a dramática situação da falta de educação emocional na qual vivemos e as consequências para a vida e para o ensino. Com exemplos contundentes da sua carreira jornalística, a palestrante falou da urgência de uma mudança de mentalidade da sociedade quanto a banalização da violência, e das implicações desta prática na educação de crianças e jovens. Na sua pesquisa acadêmica, Mariana estuda as habilidades socioemocionais e sua importância na tomada de decisões no ambiente escolar. O que chamou de educação emocional integral, a qual os objetivos são: promover a educação emocional, fortalecer o autoconhecimento, estimular a autogestão e facilitar a decisão responsável.
A segunda palestrante, Regina Célia, do Instituto Maria da Penha, apresentou sua trajetória familiar e pessoal no caminho para o protagonismo. Com uma narrativa centrada nos exemplos das mulheres de sua família, na fé e na superação, compartilhou sua experiência no processo que a levou a ser uma ativista reconhecida na defesa do direito das mulheres. Seu depoimento forte, revela como a obstinação, o apoio da família, o foco e vontade de superar pode construir pontes. A mensagem que ficou para a audiência: os problemas surgem, enfrente-os, não volte atrás e nunca desista dos seus sonhos. Falou-se muito sobre tolerância, paz, superação de preconceito e convivência sem violência.
Até aqui, aprender a conviver foi a mensagem mais importante. De acordo com os depoimentos, precisamos ajudar nossas escolas e estudantes a entender e praticar uma cultura de tolerância, de escuta, de alteridade e de convivência. Estas habilidades são a base para enfrentar os desafios do mundo em transformação que estamos vivendo. Outro assunto aprofundado foi o conceito de alteridade. Na palestra do Prof. Karl Schuster o tema ganhou outra dimensão. Afinal o que é alteridade? É reconhecer o outro. É se colocar no lugar do outro na relação interpessoal, com consideração, diálogo e respeito. Aplica-se tanto aos relacionamentos entre pessoas, quanto entre empresas e grupos.
Por fim, Luciano Meira trouxe uma provocação para o público logo nas primeiras palavras. Disse: a aula faliu! Estamos livres para inventar, criar e transformar a sala de aula, a educação. Tirou todo mundo da zona de conforto, levou todos para refletir sobre nosso espaço, nossas relações no processo de ensino. Educação precisa ser feita em conjunto, disse Luciano. Deve preocupar-se com os problemas locais, com a realidade do entorno, com a sociedade. O contexto importa muito. A nova escola precisa conectar os alunos com a comunidade, com a vida. Precisamos conviver, fazer redes que apoiem nosso aprendizado. Deste modo podemos pensar em colocar em prática os pilares da educação: aprender a conviver, aprender a conhecer, aprender a fazer e aprender a ser.
As escolas, as universidades e a comunidade precisam estabelecer um acordo com os alunos e docentes para criar esta nova escola. Um espaço para inventar o futuro, o local onde as verdadeiras revoluções acontecem. Como falou um dos palestrantes, Pedro Verda, a escola não pode seguir tendências, tem que ser tendência.
Quando falarmos de educação precisamos falar de contexto, de práticas pedagógicas voltadas para melhorar a vida da comunidade de alunos, docentes e a própria escola. Falar de revolução na educação é praticar a cultura da paz, do convívio, da alteridade, de uma educação emocional que nos faça olhar o outro e respeitar as diferenças.
Mais informações sobre O TEDx EspinheiroED: O evento ocorreu no dia 16 de junho, das 14h às 18h, no auditório do Colégio Saber Viver: Avenida João de Barros, 1563, Espinheiro (Recife-PE).
Tema geral: O TEDxED é um evento focado em ideias, criatividade e inovação em educação. O TEDxEspinheiroED foi o primeiro evento dessa natureza em Pernambuco. Por meio dele, educadores, estudantes, gestores e demais pessoas envolvidas tiveram oportunidades de ampliar o debate sobre o futuro da educação.
