TeEN:
Technologies Empowerment Engagement Net
È finalmente arrivato il momento di condividere con voi la prima tappa del progetto TeEn (Technologies empowerment Engagement Net); un progetto su cui stiamo lavorando da oltre un anno che parte dalla necessità e consapevolezza che prevenire la violenza digitale nei confronti di ragazze e adolescenti è essenziale per una società più giusta, libera dalla violenza, in particolare quella di genere.
Il progetto TeEN si sviluppa su tre anni di attività e ha come finalità quella di coinvolgere differenti gruppi di persone giovani, di diversi generi e di età compresa tra 13 e 18 anni, in un processo di autoconsapevolezza sulle diverse possibili forme di violenza digitale (molestie online, cyber stalking, cyber bullismo, diffusione non consensuale di immagini ecc.) e di co-creazione di strumenti per riconoscerla e affrontarla all’interno delle loro e nostre comunità.
Più nel dettaglio, il progetto si propone di:
- raccogliere informazioni sulla dimensione del fenomeno della violenza digitale di genere, sulle fonti di informazione utilizzate per conoscerlo e sul livello di consapevolezza del fenomeno nelle comunità giovanili;
- identificare le forme più comuni di violenza digitale diffuse nelle comunità giovanili e identificare con esse una serie di strumenti e informazioni utili per contrastarle;
- incoraggiare l’apprendimento tra pari attraverso la discussione e la co-progettazione di strumenti per prevenire e affrontare la violenza digitale contro giovani donne e ragazze e persone lgbtqi+;
- sensibilizzare sul fenomeno attraverso la diffusione, sia a livello locale che nazionale, della campagna co-realizzata dai/dalle giovani.
La relazione prodotta durante questo primo anno di attività sarà il punto di partenza per la coproduzione di un toolkit nel corso del secondo anno del progetto e costituirà una guida per le educatrici che lavoreranno con i gruppi di giovani nelle annualità progettuali successive.
Il primo anno del progetto TeEN:
Data la situazione epidemiologica in Italia e nel mondo non è stato ancora possibile intervenire attraverso la realizzazione di laboratori in presenza con le persone adolescenti. Per questo l’impegno di quest’ultimo anno si è focalizzato principalmente sullo studio, analisi e confronto del tema con espertə e persone adolescenti, arrivando alla stesura di un report di restituzione e di approfondimento.
Il report è il frutto di un lavoro collettivo, ed è stato elaborato con l’intento di cercare di sistematizzare le informazioni raccolte attraverso lo studio del fenomeno e l’attività di ricerca volte a comprendere le caratteristiche della violenza digitale in Italia, cercando di rispondere a domande come:
- come si manifesta la violenza digitale di genere e attraverso quali canali?
- per la tua esperienza, quali sono i casi più comuni per gli/le adolescenti?
- quali sono le principali risorse utilizzate dalle/dai teenagers per affrontare i casi di violenza digitale?
Per rispondere in maniera critica a queste domande, abbiamo collaborato con alcune operatrici antiviolenza con l’intento di capire in che modo stanno sostenendo le donne che vivono violenza digitale e quali sono le loro strategie di azione e intervento in questo tipo di situazioni; con insegnantə, in quanto professionalità che si trovano quotidianamente a contatto con giovani; con attivistə, influencers che fanno divulgazione sul tema; con psicologə ed educatorə, per avere uno sguardo il più possibile multidisciplinare e una panoramica sullo stato dell’arte della violenza digitale e gli interventi per contrastarla. Abbiamo previsto, ovviamente, il diretto coinvolgimento di adolescenti e giovani attraverso interviste finalizzate a identificare le questioni fondamentali che dovrebbero essere affrontate nella coproduzione di un toolkit finale.
Questo elaborato rappresenta per Chayn Italia il risultato di un primo tentativo di comprensione della violenza digitale di genere in Italia, e di come questa sia percepita e vissuta dagli/lle adolescenti.
Ci auguriamo che diventi uno strumento utilizzato e condiviso da tutte quelle realtà e persone che vogliono affrontare il tema dell’educazione digitale con un approccio di genere.
Con il progetto TeEn scommettiamo sul protagonismo e sul coinvolgimento delle comunità giovanili per co-creare strumenti di sensibilizzazione, prevenzione e contrasto della violenza digitale di genere in un’ottica di risposta a bisogni reali e di empowerment delle comunità.
La violenza digitale è un tema cruciale di cui parlare e dovrebbe essere approfondito partendo dalla cura e dal coinvolgimento delle persone interessate dal fenomeno, principalmente donne adulte e adolescenti.
Per questo avvertiamo l’urgenza di comprendere più profondamente il fenomeno e di operare per un suo pieno riconoscimento. Per farlo è necessario attivare nuove sinergie e collaborazioni al fine di costruire strumenti di prevenzione e contrasto coerenti con le dinamiche della violenza digitale di genere.
Come Chayn Italia, da anni abbiamo deciso che lo spazio digitale è uno spazio non solo da attraversare ma anche da abitare e presidiare come transfemministe. Pensiamo che comprendere come la tecnologia amplifichi la violenza sia fondamentale per sviluppare gli strumenti per difenderci e trovare delle soluzioni per arginare il fenomeno. La soluzione non è demonizzare ed evitare lo spazio digitale, ma conoscerlo, criticarlo e sovvertirlo.
Prossimi passi:
Sta per partire il secondo anno del progetto, in cui finalmente potremmo confrontarci con giovani adolescenti e co-progettare insieme strumenti per prevenire e affrontare la violenza digitale contro giovani donne e ragazze.
Nei prossimi mesi, inoltre, vorremmo organizzare eventi in tutta Italia per presentare il report e portare la discussione sulla violenza digitale di genere al di fuori di questi schermi.
Qualora voleste avere maggiori informazioni o supportarci nella realizzazione di eventi territoriali potete contattarci a info@chaynitalia.org
Non ci rimane che augurarvi una buona lettura, cliccando al link qui sotto:
https://chaynitalia.org/wp-content/uploads/2022/04/REPORT-TeEN_2022_web-.pdf
