害怕學程式？有心魔？不要怕，來個正面迎擊
害怕學程式？訂了目標學習卻中途受挫？不要怕！找到適合自己的方法，連結社群，讓社群成為你的助力。
今年年初訂了目標要學程式，Alpha Camp的線上程式課程可以滿足我一邊工作一邊學習的需求，所以，我在3月底開始了Alpha Camp的課程。
今天要來談談自己在學程式的過程中會面臨的狀況，以及我如何面對。
每個人在學程式的過程中會遇到的狀況不完全相同，我整理一下自己的部分如下：
- 害怕跟不上班級的進度
- 有些同學的學習速度比自己快，學習能力也比自己好
- 有些強者討論的東西我沒辦法參與
- 被學習的問題卡住
在面對上述這些狀況時的處理，不僅牽涉學習技巧、自身能力，更重要的，是學習的心態。以下一一就上面提到的狀況，簡述我如何看待這些狀況及我如何處理。
害怕跟不上班級的進度
有許多程式課程採用班級制。班級制的優點可以讓學習者與其他學習者處在同樣的進度，討論接近的話題，學習共同的主題。因為是班級制，所以就會有規劃的進度。Alpha Camp每週有每週的進度，必須於週末前完成當週的課程及作業，以利助教批改。
雖然每週都會盡力把當週的課程趕完，但還是有可能快趕不完的時候。記得學期一第三週的課程主題是「運算思維」，透過Ruby語法練習運算思維。我在這堂課非常有收穫，這樣的運算思維的概念甚至可以放到工作中使用，把大問題拆解成許多小問題，再一一來解決。但是那一週真的非常有挑戰性，我的作業在週日晚上才趕完。
確實存在著「有可能跟不上班級進度」的可能，但是只要好好規劃，可以減少這種情況的發生。
進入到學期二，我試著於每週一先列下當週的課程及預定完成時間，排定在週五前完成課程。接著，就一天一天按計劃表完成。若是當天學習速度快於安排進度，則可以多學一點隔天的課程，或者我可以利用當天剩餘的時間補充相關知識或做更多練習。若是當天學習速度慢於安排進度，我也不給自己太大壓力非得要在當天完成，可於隔天繼續完成，但前提是我知道我已經盡力了。
除了時間上預先規劃當週學習進度外，也要知道自己的學習步調就是跟其他人不一樣，這部分，接下來會提到。繼續往下看吧！
有些同學的學習速度比自己快，學習能力也比自己好
自己本身非資工背景，自然在學習經歷上少於那些有資工背景的同學。其實，參加程式課程的同學大部分都不是資工背景。有些同學的能力強，很明顯就可以看得出來，從討論過程中，從作業品質、作業完成速度，都可以看得見。
若去瞭解這些學習能力強的同學的學習經歷，通常可以看到一些端倪，有資工背景的、有在業界服務的、也有曾經因為工作需求而自學程式。這些同學今天的強，是因為過去所花的時間、付出的努力，所以才有今天的他。至於我，我才剛起步呀！
換個角度來看，因為有這些同學在這個班級中，當有問題於學習平台上或 LINE 群組提出來時，這些同學通常都可以幫忙解答或回應。真是個很棒的學習群體，進度相同，能力程度有差異。如果同學提的問題，卻沒人可以解答，這似乎沒有比較好。(p.s.在學習平台上提問題，助教及同學可以幫忙解答。在同學的 LINE 群組提問題，同學可以幫忙解答。)
每個人的學習步調、學習路徑本身就不一樣。回看國小、國中、高中，班級內同學的學習能力差異性一直都存在著。適時欣賞這些優秀同學的表現、作品，都有助於自己的學習。
其實，我更需要問的是「最適合我的學習方式是什麼？」當我找到適合我的學習方式時，我的學習效率也會跟著提升。搭配著適合我的學習方式，走在我的學習路徑上，逐步完成階段性的學習目標。
如何找到我的學習方式？關於這個主題，應該可以另寫一篇來談談。
些強者討論的東西我沒辦法參與
學習平台或 LINE 群組提供了大家彼此交流的機會，偶爾會看到有些人討論的主題，自己不一定看得懂或有興趣，以致於自己沒辦法參與討論。
我想這就是學習社群有趣的地方！可以看到每一個人有各自感興趣的主題，有各自的學習路徑、學習步調。
有時在平台或群組中會有一些學習資源的連結，當我不感興趣時或我的程度還不夠學習該主題時，我會先把這些資源連結放到未來學習清單中。當我看到討論的主題，而我暫時無法參與討論時，我會告訴自己也許將來我可能也會遇到，若當下時間允許，我也會試著去稍微了解該主題。
被學習的問題卡住
在學習過程中，總是會遇到自己不熟悉的領域，即使是熟悉的領域，也會有不懂之處。自己知道的有限，不知道的領域遠比自己知道的還要多。
遇到問題時，我通常會先google找網路資源，有時，在網路資源間逛來逛去，半個小時就過去了。可能我已經找到答案了，或者，我還是沒有頭緒。
學習自己去找答案的態度要積極，這是好的，但是不要太over。畢竟還是在一個班級制的學習環境中，有固定的進度，若因為嘗試自己找答案以致學習進度延遲，不但可能得不到助教適時的回饋，甚至會影響之後課程的學習。
所以，在找問題的解答時，可以設立一個停損點。過了停損點，就把問題丟向學習平台的討論空間或 LINE 群組，讓助教及同學給予指引。然後，自己可以更快地走出問題。
其實，對於問題的解答，不管是網路提供的知識或是學習平台、 LINE 群組提供的回應，這些都是資源。如何善用這些資源也是學習的一門功課。
進入新學期的心態調整
學期一有很充實的學習，包使用者故事、Wireframe、HTML、CSS、運算思維。許多課程對我來說都是新鮮的，所以我也用了很大的力氣把它完成。最後總算是順利達標，每週完成當週的進度，學習結束也拿到結業證書。
六月初進入學期二的課程。延續學期一的課程，有切版應用、javascript、RWD、DOM操作與事件、串接第三方API、Git & GitHub等課程。比學期一有更多主題對我來說都是新鮮的。課程建議，學期二投入的時間大約是每週10到15個小時，但是依學期一的經驗，通常我投入的時間會比建議的時間再多出一些。
我對這學期二的課程仍然是充滿著期待的。想到自己可以多學點工具，然後可以在使用時有更多發揮的空間，真是太棒了！
但是，有鑑於之前的學習經驗，這學期我也稍微調整我的學習方式及學習心態：
- 因為每週有固定的進度，所以，每週一先規劃當週學習進度及安排預定完成時間，排在週五前完成當週課程及作業。若稍有延遲，至少還有點緩衝空間，可以在週六或週日趕完進度。
- 好好運用學習社群，對於自己不懂的問題，適時將問題提出來。對於同學的提問，適時回應。若有相關的資源，利用社群平台提供給同學參考。
- 辨認適合自己的學習方式，在自己的學習路徑上，為每一個學習、成長歡呼。我想到，當小嬰兒開始學會走路時，父母都在為這時刻歡呼！比起定睛在那些我還不會的東西上，我相信，當我為我的努力及小小成就歡呼時，無形中會給我力量push我繼續往前進。在這部分，我想我能做的就是，定期記錄自己所學。就設定二週記錄一次吧！
當小嬰兒開始學會走路時，父母都在為這時刻歡呼！
除了繼續使用Evernote、OneNote等工具來規劃學習及記錄學習之外，最近從學長的分享得知Bullet Journal這個筆記法，在學習規劃、學習記錄、簡短心得都可以使用此筆記方法。我也可以來使用看看。
總結今天分享的，關於學習，最大的敵人通常是自己，尤其是存在於心裡面的那個心魔，當我戰勝了我心中的巨人，相信我的學習狀況、學習效率、學習成就感、滿足感都會有顯著提升。
