史萊姆 Slime，CodingBar 首席課程設計暨講師見證 CodingBar 披荊斬棘開疆闢土的前三資深成員。
秉持著師大校歌：「教育國之本」理念，期望能盡自己一份心力因材施教，也許有那麼曾經成為某位孩子心目中感恩讚嘆的對象，相信唯有創新帶來突破！
盡信書不如無書
練毛筆有字帖；練魔方有公式解；連練車都有SOP步驟
(想當年駕訓班都要背：看到這根柱子向右打四分之一方向盤)
人一出生，呱呱墜地，來到世上的第一件事情，如果就已經學會「哭著叫媽媽」，那我想這八成是個前世沒喝到孟婆湯的靈魂。
從小嬰兒就懂得自我摸索，從一開始可能連翻身都不會，導致嬰兒被枕頭悶死的憾事；等到長大了一點，四肢開始有力氣之後，本持著對萬眾事物的好奇心，嬰兒會出於自我意識開始懂得坐立、懂得爬行移動，也會透過雙手抓取物品，理解利用哭喊表達需要被關心。
光陰似箭，再過幾個月，當發覺到嬰兒會站立時，通常就會試著教導走路，有時不知不覺間，嬰兒也許就會開始自己走路，從一開始的翻身、爬行、站立到走路，孩子的體感過程一直是懵懵懂懂的，沒有是非對錯與想法，就只是順從本能自然而然的執行，透過觀察發現到大家都是透過雙腳站立時，孩子自己也會嘗試站立。
那麼試問，在中間學習的過程當中，孩子的心態到底發生了什麼事？
孟母三遷 — 遷出向學的氛圍
CodingBar的座右銘：創造最美好的學習體驗
我們都希望給予孩子最好的學習環境，然而怎樣算稱得上是最好的學習環境？當孩子想學習新事物時，我們到底能提供什麼樣的支持？是金錢上的支持、精神上的支持，還是 “無為而治” 就是一種孩子最想要的支持？孩子是否會很常說：「媽媽最好都不要來管我，讓我做自己想做的事。」但大多數的結果可能就是孩子沉浸在五顏六色的電玩世界內，久久無法自拔。
這是孩子學習路徑的流程圖，應該說，這是我們預期孩子學習的流程圖，我們相信要讓孩子有自主學習的動機，最重要的兩件事情：「致勝心」和「成就感」。
當孩子對於新的事物感到有趣與挑戰時，你不用太督促他就會自己主動去做。
以打電動為例，孩子在打電動時都不需要有人教導，就會願意自己去不斷的摸索，並在錯誤中嘗試。對小孩來說打電動這種行為，就算在遊戲中死掉或失敗了，他們也會知道「再試一次」這種勇於挑戰精神的美德；同樣的情境放到課程上？別提了，好的現象是孩子還願意試著做做看、Try Try 看、錯錯看，然後感到頭暈目眩之後放棄，壞的現象是孩子直接「我選擇死亡」，連試都不願嘗試…
你是忘記了？還是害怕想起來
：等一下請你們切換到第二單元的 Q2。
：哪裡？
：第二單元。
：第二單元的 Q幾？
：Q2！
「人生就該浪費在美好的事物上」，這只是教學影片的一句旁白。但同樣的概念，人的大腦有限，理論上就應該要裝一些有用的知識與值得典藏的回憶，而不是腦袋空空，或是記一堆有得沒得的惡作劇。
現在的孩子其實記憶力都很好，我跟他們說最後一堂課請吃雞排，他們最後一堂一定會記得並提醒我；我上週請他們一定要記得，程式碼有 4 種輸入格式的分別用法，到了隔週大概只記得：有 4 種。
學習的成效一直都不該只是老師的責任，而是在孩子本身的態度。
老師只是起到了輔助孩子學習的幫助，一來不至於讓孩子走冤枉路、二來可以立刻為孩子回答問題，但孩子究竟有沒有善用這樣的資源？有沒有真的想認真學習？其實孩子的心態跟他相處幾次，老師心裡就會有底知道該怎麼拿捏分寸了，就跟在課堂上，學生究竟有沒有專心在聽我講話，或是專注於自己的電腦，其實一眼就可以看得出來。
（鼓勵孩子要多吃點苦，回到家大概只剩：「老師說要我多吃點」）
學習的本質最終還是回到孩子本身，我們期盼孩子能透過程式教育這樣的工具，啟發他們的邏輯思考力與想像力，讓他們透過設計程式的經驗，引出孩子以生俱來的創造力。
但為了培養出這些能力，就跟練琴一樣，絕非一朝一夕可成，一定是跟武俠小說裡練功一樣，需要孩子持之以恆且不斷找時間練習，最低限度要求至少是每週有完成一題課後作業。
（備註：一題的意思是，你應該禮拜一就將題目拿出來看，然後花五天的時間反覆利用瑣碎的時間思考，並不斷找時間將你的想法寫成程式碼提交，去驗證你的想法，不對就繼續想，五天過後說不定才會在不斷的修正嘗試下完成，BTW，這就是數學系的日常生活訓練。）
站在老師的立場，自然是希望孩子回到家能重新將上課內容拿出來複習，課後作業都有落實去做，透過詢問問題完成解決（畢竟我們平台有提供這麼優秀的服務！），如果數學的學習方式，你同意最重要的是搞懂每一步驟的算式，要求孩子一定要將不會的題目整理訂正，並且每天都固定至少要有十題數學練習題，那麼學習程式為何不比照相同規格辦理？
本篇分享了我們對於孩子學習態度以及興趣培養的部分，下集則要來深入聊聊關於程式教育的教與學喔！
如果喜歡這篇文章，請幫我們在左邊鼓掌按幾下 :)
我們致力於透過程式教育課程，培養青少年邏輯思考與創新應用的核心能力過去，人人都要學英文
現在，人人都該學程式誠摯邀請您與我們一起打造台灣新世代的教育工程！
