O universo da Turma da Mônica
O extenso universo da turma da Mônica criado pelo cartunista brasileiro Maurício de Sousa, iniciou-se com tirinhas em um jornal em 1956, onde apareciam apenas dois personagens: Bidu e Franjinha. A partir dos anos 1960 foram criados os personagens considerados principais: Cebolinha, Cascão, Magali e Mônica. Desde então, a turma da Mônica foi expandindo e ganhando novos personagens de outros núcleos e turmas diferentes, que fazem parte de um mesmo universo das revistas em quadrinhos. Como apresenta Yvana Fechine: “É nessa “mídia regente” que se desenvolve o texto de referência (um programa narrativo principal) a partir do qual se dão os desdobramentos e articulações.” (FECHINE e col. 2013, p. 29)
O mundo da turma da Mônica se expandiu no decorrer dos anos não somente em relação aos personagens, mas em seus múltiplos formatos, formas e plataformas, que possibilitou a aproximação e interação do público consumidor. O que Fechine define como transmidiação sintetiza o desenvolvimento e criação de Mauricio de Sousa:
“Entendemos transmidiação como um modelo de produção orientado pela distribuição em distintas mídias e plataformas tecnológicas de conteúdos associados entre si e cuja articulação está ancorada em estratégias e práticas interacionais propiciadas pela cultura participativa estimulada pelo ambiente de convergência.” (FECHINE e col. 2013, p. 26)
A construção de todo esse universo ficcional, se deu a partir dos gibis e foi através das publicações que inicia-se o processo de contar essas histórias em outros suportes e formatos. Surgem então, os filmes e desenhos animados inspirados nas HQ’s. No início foram lançados em VHS, posteriormente em DVD, na TV por assinatura, cinema e acompanhando a evolução da exibição audiovisual online, as produções encontram-se presentes também na plataforma de streaming Netflix e alguns episódios estão disponíveis gratuitamente no canal do Youtube da Turma.
Destaca-se que em 2008 foi criado o gibi em estilo mangá (HQ’s originárias do Japão) da Turma da Mônica Jovem. Segundo Maurício de Sousa, o desejo da transformação dos personagens era um pedido dos leitores através das redes sociais, então o desenhista aproveitou-se disso para criar esse novo universo independente, onde a turma é adolescente e vive aventuras que misturam fantasia e os dramas da idade. Pode-se dizer que a Turma da Mônica Jovem teve seu início através da Cultura Participativa, definida por Jenkins como a diluição das fronteiras entre produtor e consumidor, visto que o cartunista afirma em uma entrevista:
“Em alguns momentos, durante a criação da Turma da Mônica Jovem eu cheguei a mudar roteiros e nomes de personagens com as informações que recebia nas redes sociais.” (SOUSA, Mauricio. Mauricio de Sousa fala sobre o
sucesso da Turma da Mônica Jovem. Entrevista concedida ao site R7,agosto, 2012)
Ainda em relação a Cultura Participativa, ressalta-se a interação com público e construção colaborativa de conteúdos nas redes sociais da marca Turma da Mônica: Facebook, Instagram e Twitter.
“A expressão cultura participativa contrasta com noções mais antigas sobre a passividade dos espectadores dos meios de comunicação. Em vez de falar sobre produtores e consumidores de mídia como ocupantes de papéis separados, podemos agora considerá-los como participantes interagindo de acordo com um novo conjunto de regras, que nenhum de nós entende por completo.” (JENKINS, 2009, p.28)
Outros desdobramentos que se deram a partir desse vasto universo transmidiático, proporcionam diferentes experiências, que podem ser vivenciadas e adquiridas pelos admiradores e fãs da Turma. Produtos que levam o nome e a imagem da marca, como, brinquedos, jogos, itens de papelaria, roupas, produtos alimentícios e múltiplos objetos utilitários.
Parque da Mônica, localizado em São Paulo, é um espaço cheio de atrações interativas relacionadas ao mundo dos personagens.
Visita ao estúdio de produção e criação de todo o universo da turma, localizado na mesma cidade do parque, proporciona uma imersão pela concepção e desenvolvimento das histórias.
Destaca-se também uma parceira com o projeto “Dentro da História”, que possibilita a experiência de criar um livro personalizado onde o expectador é protagonista da história junto com seus personagens favoritos. Embarquei nessa experiência e criei meu avatar para um Gibi onde sou a protagonista, agora também faço parte do universo da Turma Mônica.
Recentemente Maurício de Sousa anunciou, que está preparando um projeto para criar histórias da Turma da Mônica adulta, com temáticas mais maduras e contemporâneas. Esse projeto afirma que esse universo transmidiático brasileiro, transitará ainda entre muitas criações, histórias, gerações e está sempre se expandindo.
Referências:
FECHINE, Yvana e col. Como pensar os conteúdos transmídias na teledramaturgia brasileira? Uma proposta de abordagem a partir das telenovelas da Globo. Estratégias de transmidiação na ficção televisiva brasileira, Porto Alegre, v.3, p. 19–60, out. 2013. Disponível em: http://especial.globouniversidade.redeglobo.globo.com/livros/ficcao_televisiva.pdf. Acesso em: 24 out. 2020.
JENKINS, Henry. Cultura da Convergência. São Paulo: Aleph, 2008. (trad. Susana Alexandria). Disponível em: http://www2.eca.usp.br/Ciencias.Linguagem/L3JenkinsConvergencia.pdf. Acesso em: 07 nov. 2020.
MSP- Mauricio de Sousa. Turma da Mônica, 2020. Disponível em: http://turmadamonica.uol.com.br/home/#aovivo. Acesso em: 24 out. 2020.
RIBEIRO, Lara. Turma da Mônica como Cultura da Convergência, Cultura Participativa e Narrativa Transmidiática. Labcon, 2019. Disponível em: http://labcon.fafich.ufmg.br/turma-da-monica-como-cultura-da-convergencia-cultura-participativa-e-narrativa-transmidiatica/. Acesso em: 24 out. 2020.
SOUSA, Mauricio. Mauricio de Sousa fala sobre o sucesso da Turma da Mônica Jovem. Entrevista concedida ao site R7, agosto, 2012. Disponível em: https://entretenimento.r7.com/jovem/noticias/mauricio-de-sousa-fala-sobre-o-sucesso-da-turma-da-monica-jovem-20120830.html?question=0. Acesso em: 24 out. 2020.
A História da Turma da Mônica. Escola Pró Arte, 2019. Disponível em: https://escolaproarte.com.br/historia-da-turma-da-monica/. Acesso em: 24 out. 2020.
Redação da Rádio Bandeirantes. Aos 85 anos, Mauricio de Sousa diz que prepara “Turma da Mônica adulta”. Uol, 2020. Disponível em: https://www.band.uol.com.br/entretenimento/aos-85-anos-mauricio-de-sousa-diz-que-prepara-turma-da-monica-adulta-16314361. Acesso em: 07 nov. 2020.
