什麼？DFC 挑戰不是比賽嗎？
Published in
Aug 25, 2018
什麼？DFC 挑戰不是比賽嗎？
好的，先說結論，
我們認為 DFC 挑戰不是比賽，而是一項挑戰。
作者：DFC 臺灣團隊 陳俊育
分享兩則 DFC 的故事：
守住南郭1920的孩子覺得：社區內的老房子很有保存價值，想要避免老房子再度被拆除，社區裡有一群老房子被閒置，叫做南郭官舍群，我們不想讓它被遺忘、荒廢想要將它活化。
原動力，原希望的孩子發現：鄒族原住民青年都不太了解傳統歌舞，且不願主動學習，也沒有學習的環境。害怕鄒族傳統歌舞慢慢失傳，鄒族的文化就會可能消失，我們認為關鍵在我們這幾代，想從我們自己開始繼續延續鄒族傳統文化，所以決定從「傳統歌舞」為出發點。
兩則故事都是孩子們關注自己的家鄉而行動的故事，一則從歷史建築、一則從傳統文化，但若要從比賽的角度，將兩個故事拿來比較：是老房子被保存重要，還是傳承傳統文化重要？如果是你，怎麼選擇呢？哪一個故事是比較好呢？
引用臺中市建功國小老師，郭至和老師於親子天下 × 教與學的對話網站的一段話：
「…有老師問我怎麼有辦法讓全班的孩子都進行 DFC 的活動，其實我一直給孩子和家長們一個觀念：參加 DFC 的活動不是去參加比賽，而是孩子們創意、問題解決能力、行動力及分享等能力的培養。…」
無論是保存老房子或是保存傳統文化，重要的是開啟孩子開始對生活有感、參與社會、進而了解為何學習，讓孩子把所學結合到其生活中。
DFC 臺灣的演講中常提到一句話：如每個童話故事一樣，無法將孩子的故事排出優劣，但可以選出各自最喜歡的故事！
