精彩回顧｜2023 《日日挑戰》教具巡迴體驗會-花蓮站
日日挑戰教具巡迴體驗工作坊的來到了好山好水的花蓮了（尖叫聲）！
\ 本場同時也是再版「日日挑戰」的初亮相 /
在正式開始工作坊之前，講師先進行一個「換雙眼睛看世界」的 Check in 活動，邀請參與老師們分享彼此在不同環境與時刻的感受。
透過聆聽別人提醒著我們是否也存在某些習以為常的觀點呢？
而對生活周遭事物「不理所當然」，事實上便是「問題意識」產生的開始。
“認識永續發展目標，
讓我們可以用不同的視角看待真實世界。”
— — 教育部永續循環校園計畫主持人 何昕家教授
❤️「感受」步驟：以人為本
本場次我們以情境故事 12「我想為環境保護盡一份心力，可是我心有餘而力不足」為主題。在議題展開之前，我們邀請老師們回饋自己上次在外用餐時，產生了哪些垃圾？毫不意外地「衛生紙」與「塑膠袋」榜上有名，此種一次性餐具也都出現了，在外用餐產生垃圾是無可避免的，但…我們有想過這些垃圾未來會去哪裡嗎？
「到海洋裡」
「到海龜的鼻子裡」
「到我們的身體裡，因為總有一天會變成塑膠微粒…」
從老師們的回答，可以知道大家對於環境保護都很有意識。因此我們進一步邀請老師們換位思考到情境故事的角色「藍阿姨」身上，一起透過角色卡以及她心中的 murmur 來理解到底藍阿姨是怎麼想的呢？
為了協助學員更進入角色，感受到在這個議題下的真實心聲。設計訪綱加入了角色扮演環節 — 訪問「藍阿姨」。老師們你一言我一語的說著自己對於藍阿姨的疑惑，還有各式各樣充滿細節的提問與對答，愈加活化了藍阿姨這個角色，彷彿她是大家存在已久的朋友。
「家人會一起做家事嗎？為什麼不請老公一起喜歡呢？」
「最常攜帶的環保餐具是什麼呢？」
「有沒有考慮買洗碗機呢？真的非常省水！」
「平常的交通工具是什麼？」
「為什麼會去淨灘呢？」
為了將訪談的記錄整理成組內都能看懂的資料，將大家記錄下重複的筆記和重點寫在便利貼上，將重複出現的部分圈出來，收斂成三個藍阿姨最在意的事情，將感受步驟收尾。
「希望有家人協助但卻不知怎麼說明。」
「想要可以尺寸萬用的環保餐具」
💡「想像」步驟：創意自信
到了想像步驟，搭配著教具中的「任務卡」，進行兩輪自由發想，鼓勵老師結合期待已久的創意道具骰子。每次到了這個環節，都可以看到老師們重返童心的笑容，急切著跟組員分享點子。
想像步驟除了激發深藏的創意力外，更可以看到老師彼此提醒 DFC 學習法中「以人為本」的精神。
「自由伸縮的環保餐具，不僅不會有塑化劑，更可以輕鬆外帶湯麵、炒飯各種形式的食材」
「打造與鄰居共餐的環節，一家出一菜，不僅環保也很能夠創造出歡樂的用餐氣氛」
「結合幻想藥，讓每一餐都可變成美味的料理」。
每一組所激盪出的創意點子都讓講師印象深刻，也能夠看到老師們嘗試站在藍阿姨的角度去為她思考創意解方。
⭐️「實踐」及「分享」：學習遷移與反思
在實踐與分享的環節，卸下設計師的角色，讓老師們互相分享在 90 分鐘的體驗裡的學習、學習。有些老師認為創意道具骰子能夠給予學生創意發想很好的鷹架，迫不及待地想要回班上跟孩子一起試試。也有老師從一開始訪談的環節中似乎總是在提供解方將對方引導成自己想法，幸好講師的提醒後開始反思到自己還不夠「以人為本」。
在生活中該如何落實環境保護？到底什麼是永續呢？
我們認為每個人都有不同的情境，除了「使用環保餐盒」以外，將保護環境的意識放入在日常生活中更是重要的永續心態喔！
當我們將友善地球的意識深植在自己或孩子的日常，更能培養出永久的好習慣，讓每個行為都往永續靠近一點，這也是《日日挑戰》希望帶給大家的訊息。
「從實際體驗到老師分享，有滿滿的感動，想要實際行動。」
— 參與教師 黃韻宇老師
「課程內容豐富，體驗了實用且方便操作的教具，獲益匪淺。…看似平凡的情境故事，卻因不平凡的教具設計，激發孩子的創意思考。對老師來說，的確是一大福音。」
— 參與教師 彭怡莓老師
「短短的上課時數，簡單的體驗與分享，卻能為DFC實際應用在課程中帶來很具體的方向！」
— 參與教師 林子暉老師
🙋🏻♀️ 現場教師實際分享
除了工作坊的體驗外，本次邀請到中埔國小的吳雅蕙老師分享他們在課堂上如何融入《日日挑戰教具》的寶貴經驗，給予老師們具體的方向與強大的信心。
剛好今年也是雅蕙老師第二年操作日日挑戰，不同於第一次的順利，第二次因為班級組成的關係遇到些挫折，但老師也提到了「挑戰越大，學習越多」！
原本擔憂尚未熟悉的孩子們在課堂上，應該無法操作的日日挑戰了吧？
但卻發現「日日挑戰」反而是班級經營的良好解方，像是藉由情境故事的練習，讓班上孩子思考如何與班上的特殊兒互動。
當班上孩子的一句：「老師，我們是真的要做嗎？」
這句話提醒了老師不能只停留在點子發想，更應該將行動落實：讓孩子將為了特殊同學發想的遊戲全部帶來。
儘管故事並不像童話一樣，王子與公主過著美好的生活，但是經過本次行動，老師也漸漸感受到原本的楚河漢界漸漸地模糊。我們也很期待故事後續的發展。
🤝 本活動感謝 南港扶輪社助印教具
🤝 感謝 童顏有機支持推廣課程
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2023/12/21 written by DFC Taiwan Peggy
