Media Education: insegnarla ai giovani…e non solo!

Uno degli aspetti che meno viene considerato nel dibattito tra Animatori Digitali e Team Innovazione è l’educazione ai “Nuovi Media”. Presi dagli ultimi ritrovati tecnologici, dai più recenti (e non sempre utili) gadget e app presenti in rete, corriamo il rischio di non interrogarci su aspetti ben più profondi e significativi connessi al ruolo delle nuove tecnologie. Ecco, ad esempio, una serie di questioni profonde che le cosiddette “nuove tecnologie” potrebbero suscitare:

Quale ruolo ha l’identità in un contesto ormai pervasivamente connesso?
La “connessione” perenne può determinare una “disconnessione” intima e relazionale?
Come cambiano le relazioni nel momento in cui esse di determinano dentro e fuori i contesti digitali?
Quali sono i rischi e le opportunità che le cosiddette “nuove tecnologie” ci presentano?
Il ruolo dei social media ha anche una valenza “esclusiva” oltre che “inclusiva”?
Il “digital divide” non va forse arricchito col concetto, più delicato e complesso, di “competenza digitale”?
Quali ambiti non possono e non devono entrare nel dominio dei nuovi media? E perchè?
Questi non sono che alcuni aspetti, tra i più rilevanti credo, che le nuove tecnologie ci impongono di discutere; occorre convincerci del fatto che non siamo (per lo più) educati all’uso di certi strumenti, non dominiamo determinate conseguenze (basti pensare ai recentissimi quanto luttuosi fatti di cronaca), e non ne prevediamo gli effetti nè a breve nè a lungo termine.

Se dunque noi adulti ed educatori siamo così poco esperti del problema, come possiamo pretendere che i nostri studenti siano utenti consapevoli ed equilibrati? A tal proposito credo che una delle azioni più urgenti, dal punto di vista culturale e politico prima che tecnico, che gli Animatori Digitali ed i Team dell’Innovazione possono sponsorizzare (e anche discutere se ne hanno competenza) sia quella di:

Introdurre la Media Education a scuola (possibilmente non tramite solo progetti occasionali ed episodici)
Promuovere il dibattito sull’uso critico degli strumenti di connessione (social network in primis)
Estendere la discussione alla comunità di genitori
Coinvolgere personale esperto in materia (psicologi, pedagogisti, etc.)
Pertanto invito tutti i colleghi Animatori a non preoccuparsi solo e soltanto di tematiche povere e insignificanti (come l’implementazione dell’ultima app per tablet) o meramente tecniche, ma li esorto ad innalzare il livello, culturale e politico, del dibattito in oggetto favorendo quanto prima e quanto più possibile l’educazione ai nuovi media.

In prossimi contributi in merito verranno date indicazioni operative e soggetti competenti da coinvolgere per progetti ad hoc.

Emiliano Onori

designdidattico.com

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