如何運用「釣魚思考模型」找到畢業製作題目？不藏私經驗分享

在之前的文章《如何發想畢業設計專題的題目？學生必懂的「釣魚思考模型」》中提到，可以透過確立目標、設定主題範圍、蒐集案例、分析案例特點、以特點作為方向發散思考五個步驟發想畢業製作的題目。

這篇文章則會與大家分享，我如何實際應用這套模型，發想出 壤壤上口 Catchy Crust 的點子企劃。

｜壤壤上口 Catchy Crust：以餅乾記錄台灣土壤之美

壤壤上口 Catchy Crust

設計：張雅茜、王靖蓉／指導教授：鄭司維

社群粉專：Facebook／Instagram

#獲得多項設計獎：紅點設計概念獎、台灣金點新秀設計獎、放視大賞產品設計組金獎······等。

#數位雜誌報導：LaVie、Shopping Design、旅人誌、A+空中美語雜誌、ナンスカ······等。

#新聞媒體報導：中央社、公視晚間新聞、自由時報、蘋果新聞······等。

｜釣魚思考模型

釣魚思考模型由確認、設定、蒐集、分析、分享五個階段組成，能用來協助學生發想畢業製作專題的題目。每個階段實際上該如何進行呢？

由確認、設定、蒐集、分析、發想五階段組成，能協助畢業設計題目發想的「釣魚思考模型」

1. 確認：確認目標

我在進行畢業製作的題目發想前，並不是直接進行發散式發想，而是先與夥伴確認雙方的目標是什麼——是想設計出得獎的好作品嗎？還是想做出適合商業化的設計？又或是單純地想設計一款自己喜愛的永久收藏品？（在這篇文章中也有提到先達成團隊共識的重要性）

發現我們兩人很有共識：想做出獲獎的好設計

2. 設定：設定主題範圍

有了前面的共識之後，我們試著從自身生活經驗、喜好興趣討論出平常有在關注、喜歡的主題範圍。可以寫在紙上，搭配詞彙創造想像空間（例如台灣自然 X 食物轉化這種方式），有助於組內成員們的溝通。

從自身生活經驗、喜好興趣討論出畢業設計題目的主題範圍

列出兩個人喜歡的主題方向後，就可以進行下一步：蒐集。

3. 蒐集：蒐集符合目標及主題範圍的案例

我們結合「想做出獲獎的好設計」的目標，以及上個階段討論出的主題範圍，蒐集、羅列出自己喜歡的得獎設計作品有哪些，並精選出幾項團隊間共同喜歡的設計，再進行分析。

4. 分析：分析案例特點

我們精選出上一屆的學長作品「城市ok繃」以及平常有在關注的「海廢圖鑑」等設計，歸納出幾點喜歡這些設計的原因，因而找出原來關於「台灣的」、「親民的」、「有趣的」是我們共同喜歡的特點。

透過分析案例，找出共同喜歡的特點，作為發想畢業製作題目的方向

5. 發想：以特點作為方向再發散思考

經過前面幾個階段，一路走來，討論出共同喜歡的特點後，其實團隊間的共識幾乎已經建立完成，就可以將這些特點再作為發想的方向，這麼一來，與夥伴們一起發散思考、Brainstorming 時就不會跑得太遠、紊亂零散。

直接發想題目 vs. 討論出共通特點再發想題目

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延伸閱讀：

如何發想畢業設計專題的題目？學生必懂的「釣魚思考模型」