回看中四時候的一份經濟科專題報告:《從 iPhone 看需求及供給》

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高中的時候,我其中一科選修科是經濟。我忘記了這份功課的目的,究竟是老師想我們學習深刻,還是考評局的SBA(校本評核)而需要?無論如何,我覺得這個「鑽研」學習方法幾好。我選的題目當然是關於當時好熱門的 iPhone 潮。我當年買 iPad 2 也是一早去到豐澤門口排隊買,有警察拍照及維持秩序,十分轟動。

好!這份報告主要講一些初初學的概念,好像:超額需求、物品用途、界外利益。經濟加科技是幾好的配搭。我當時主要用 Open Office 的 Impress,類似 PowerPoint 的軟件來製作。設計主要參考當時官網層次質料及 iBooks app 書籤。首頁充當了目錄的功能。引用了「一個台灣科技網站」Inside,這個網站我現在也經常去瀏覽。不過,Siri 過了這麼多年,還未能達到我心中預期。

翌年,媽媽終於應允我,買了第一部 iPhone 5。比起我之前 LG Android 電話,這部新電話又美又順又苗條。

Curtis’s Digital Life

Reflection of many techniques, tips that increase one’s value in digital era, by Curtis Chan

🐟Curtis Chan Chun Tsong

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讀心理學,鐘意科技同效率相關題材。A Psychology student is hooked on technologies and productivity. #地鐵迷 #非火車迷 #科幻 #電子化 #硬筆書法#手寫 #metro #digital #handwritten #calligraphy

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