前言
從美國回來以後是一段很長很鬱悶的時間。家人們回到各自的崗位上，努力著將生活拉回正軌。
投了幾份履歷以後，沉寂了很久又再次打開信箱投出一些履歷。老實說不會討厭自己從哪裡畢業，畢竟這個四年也不是一無所得，但是每次說到自己的專業的時候心裏都會先苦笑三聲，這就是一種孤寂的感覺吧！
說真的我猜連教授也無法肯定我們出去都是幹嘛的，想想其他畢業生好了，學醫的當醫生 OK，理科的不是進廠當工程師就是畢業繼續攻讀研究所 OK，雖然現在是一個喜歡跨領域的時代，但是人們總是期待在你的回答中，從畢業系所去揣測未來的方向，好所以我到底要幹嘛？
待在家裡面看著退休的媽動來動去嘰哩呱啦一直說話，睡到中午起床幫爸處理電腦問題，收到一枚 50 元硬幣叫我去買早餐，為什麼這種時刻這麼深刻的感覺自己多無用處啊？
對社會來說除了消耗資源拉出屎幫助生態的一些循環外，到底還有什麼助益啊？再次打開 104 然後又是無止境的迷惘，誰可以很明確的告訴我「來，這就是妳該做的工作啦！」
事發原因
那天打工到一半收到一封 Line 通知，是我媽轉傳數學科退休老師群的一則徵代理教師文。
過去幾週她常常有意無意想幫我找工作。其實自己找的時候已經很沮喪，竟然還要出動媽媽來幫我找工作，更感覺片刻不想待在家，好像米蟲啊！
徵老師的文是由蘭嶼高中所發出，近幾年因為少子化的關係，許多正式老師的名額被刪去改以代理教師，以一年一聘的方式防止未來老師供過於求的狀況。
偏鄉要徵老師原本就不容易，再加上前面幾招的老師們都因為各種因素無法任職，所以直至看到消息時，已經來到第五招了（第三招之後就可以聘用沒有教師證的大學生，例如我。）
在莫名其妙的動力驅使下，一天訂票訂船訂住宿，一天移動就到了蘭嶼（台北、台東、蘭嶼咻咻咻的），花了一個整天的時間狂複習國中第三冊數學，然後咻～的去試教加口試了。
雖然最後只是備取（正取真的很厲害，我覺得學生真正需要的是正取那位老師並不是我），但在這段時間裡面除了莫名記起來公式解和判別式是幹嘛，還是獲得了不少。
蘭嶼的居民、羊、海、天空
這裡有一股真正悠閒的氣息，很像是來到一個跟台灣說一樣語言，用一樣的交通工具，但是骨子裡卻是完全不同生活的地方。兩家 7–11 算是新開的，但還是有多很多的雜貨店，昏黃燈光加上種類簡單的飲料零食。
儘管這就是當時求職的一小段插曲，這個小島還是十分的療癒身心。
唯一的缺點大概就是，難以抵達吧！
小後記
這篇文章從 2017 年 9 月寫到今天才又被我在 Draft 裡面看到，就算時隔了快兩年，但記憶依舊清晰：寫數學題目的悶熱感、口試時同學的眼神、公布備取時心中的聲音這些都歷歷在目。
蘭嶼真的是我去過最魔性的離島，大家會問說：ㄟ那蘭嶼好玩嗎？ 對我來說她並不是個好玩的地方，但是卻是會讓你想要一再回來的地方
