A čo ste sa v karanténe naučili vy?
Toto obdobie, ktoré by sme mali ideálne stráviť doma, sa dá využiť rôzne. V kruhoch mojich pracujúcich známych sledujem dve skupiny — jedna doháňa Netflix (prípadne beletriu) a druhá sa seba vzdeláva. Vzniká tak akési všeobecné očakávanie, že až sa raz vrátime do práce, tak to bude s novým riadkom na LinkedIne. Očakávanie, no aj podporu, že budem rozvíjať svoje schopnosti a seba vzdelávať sa, som však nejakým spôsobom pociťovala v takmer všetkých prácach, ktorými som prešla — nie len teraz.
Asi je každému z nás jasné, že dnes len samotný diplom z univerzity nezaručuje pracovné miesto a s rýchlo meniacou sa dobou ako aj požiadavkami na skillset profesií vyzerá byť tou najdôležitejšou schopnosťou vedieť agilne prispôsobovať samých seba — teda vedieť sa (seba riadene) učiť. S tým súvisí vedenie ako sa učiť (metakognícia) a čo sa učiť (kritické myslenie). Možností a nástrojov, ktoré vzdelanie sprístupňujú po celý život je dnes mnoho — čo sa hľadá ťažšie, je motivácia. Podľa výskumu užívateľov platformy edX väčšina ľudí, ktorá sa zaregistruje “odpadne” hneď po zápise — 52 % študentov, ktorí si zapísali online kurz, sa po jeho začiatku už nikdy neukáže a “odpadávanie” študentov býva naďalej vysoké aj počas prvých dvoch týždňov kurzu. Taktiež na Coursere je pomer študentov, ktorý dokončí kurz pod 10 %. Samozrejme vyšší pomer úspešných študentov je u spoplatnených kurzov, kde peniaze zvyšujú motiváciu. U seba riadeného učenia je potrebná silná vnútorná motivácia a jasná potreba, ktorú má vynaložené učenie naplniť.
Čo môže byť prvým kameňom úrazu, je stanovenie si neadekvátnych cieľov. Alebo vôbec žiadnych. Je ťažké pracovať na niečom, čo neviem, kedy skončí. Preto je dobre na začiatku, pred vytvorením učebného plánu, určiť, čo chcem vlastne dosiahnuť. K tomu môže byť nápomocná stratégia SMART, ktorá je akronymom pre vlastnosti definovaného cieľa:
- Specific — špecifický a jasný,
- Measurable — merateľný,
- Achievable — dosiahnuteľný, možný či realistický,
- Relevant— relevantný a v súlade s ostatnými cieľmi,
- Time-bound — časovo obmedzený.
SMART už na začiatku vyjasní, či si zapisovať ďalší kurz, na ktorý nikdy nebudete mať čas popri písaní diplomky, ale i pomôže nastaviť deadliny pre jej dokončenie. Nevýhodou však môže byť zamedzovanie vo väčšom rozvoji či kreativite.
