App Generace
Masivní rozšíření chytrých mobilních technologií a aplikací ovlivnilo podle Katie Davis a Howarda Gardnera celou jednu generaci. V knize The App Generation : How Today’s Youth Navigate Identity, Intimacy, and Imagination in a Digital World zavádějí nový termín App Generation, který v tomto textu představím.
App vedle Z
Generace Z je definována především internetem, individualitou, multitaskingem a samostatností. Jedná se o generaci, která se formuje od 90. let a narodila se již do světa moderních technologií, především internetu. Generace Z je konstantně online. Součástí této generace je nově pojmenovaná App Generace, která není definována politickými nebo ekonomickými událostmi, ale technologií, kterou používá. App Generation (od slova application = aplikace) charakterizují podobné prvky jako Generaci Z, ovšem s tím rozdílem, že mobilní aplikace jsou naprostou součástí jejich života a skrze aplikace vyjadřují svou identitu i své postoje ke světu.
It’s our argument that young people growing up in our time are not only immersed in apps: they’ve come to think of the world as an ensemble of apps, to see their lives as a string of ordered apps, or perhaps, in many cases, a single, extended, cradle-to-grave app.
App Generation má také jiná očekávání od života a vnímá celkově jinak, než generace předchozí: „This generation expects that every aspect of life will be quick, efficient, streamlined, available immediately on demand, tell you what to do, how to do it, how others feel about it, and, at least implicitly, how you should feel about it, how you should feel about yourselves.“ (The App Generation: How Technology Is Changing Us)
AppEdu
App Generation pomalu vstupuje na pracovní trh, různé organizace už nyní poskytují školení, jak se na nový typ zaměstnanců připravit. Již nelze počítat s tím, že doposud zaběhlé technologie budou pro jejich práci dostačující. Momentálně se na pracovištích funguje se zařízeními, které tato generace neměla možnost (a důvod) používat, např. fax nebo klasický telefon. Kromě moderních technologií má tato generace i jiné požadavky na pracovní prostředí a zaměstnavatelé by se těmto požadavkům měli maximálně přizpůsobit. Proměnu potřeb a návyků nové generace sledovala společnost Fuze:
AppBoom
Počet aplikací v současnosti stále roste, lze tedy očekávat, že potřeby App Generace se budou vyvíjet velmi fluidně, tak jako doposud. Jedná se tak o velkou výzvu jak pro zaměstnavatele, tak i pro pedagogy, kteří by měli umět reflektovat vývoj potřeb a zájmu svých studentů.
V případě, že systém (pracovní nebo školní) nezvládne reflektovat tyto změny, tak se ochudí jednak o efektivitu osob a jednak i o jejich potenciál sebe nebo společnost rozvíjet.
